Em Relação à Concepção De Criança Pode Se Afirmar Que

de conhecimento da humanidade, com os desafios e limites existentes. É possível afirmar, ainda, que a Psicologia é uma das disciplinas mais antigas e, ao mesmo tempo, uma das mais modernas, como apontam Schultz e Schultz (2005). É importante destacar que entre os povos primitivos uma experiência subjetiva que se pode encontrar é a ideia de alma, decorrente dos sonhos vivenciados e da experiência com a morte. A concepção de alma, contudo, não podia ser considerada naquele período como…

conhecimento CNPQ: Educação: 7.08.00.00-6 Fundamentos da educação: 7.08.01.00-2 Palavras-chave: História, Transformações sociais, Infância. Resumo: Os estudos sobre a infância geralmente são desenvolvidos tomando como base “A história social da criança e da família” do escritor francês Philippe Àries (1914/1984). Embora detalhadamente descrita, a obra desse autor descreve, apenas, os costumes e o comportamento das famílias, não fazendo uma leitura das transformações…

JOHN DEWEY CONCEPÇÃO DE ESCOLA: John Dewey defendia que a escola tinha a missão de preparar para a vida. E nessa concepção a criança teria que ser capaz de projetar, procurar meios de realização para seus próprios empreendimentos e de realizá-los, verificando pela sua própria experiência. “ Este, ao colocar em prática suas experiências, introduziu o compromisso livre e a democracia, em que, propôs que a criança ao vir para a escola, vêm para resolver os problemas presentes e não pensar…

114/05, que altera o artigo 6º da LDB, tornando obrigatória a matrícula da criança aos seis anos de idade no Ensino Fundamental. Mais que uma determinação legal, o Ensino Fundamental de nove anos configura-se como a efetivação de um direito, especialmente às crianças que não tiveram acesso anterior às instituições educacionais. Considerando que o cumprimento da determinação legal, isoladamente, não garante a aprendizagem das crianças, é fundamental um trabalho de qualidade no interior da…

da criança, conforme as prerrogativas doa Constituição Federal de 1988, Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990, da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional – LDBEN 9394/96 e das novas Diretrizes Curriculares Nacionais lançadas em 2009. Estudos apontam para a necessidade de que as instituições de Educação Infantil sejam concebidos como espaços por excelência de promoção de cuidados e educação, através de situações lúdicas, criativas e prazerosas, em que “as cem linguagens da…

inovadora. A) A concepção de gestão da educação emancipatória está ligada a uma visão da educação, enquanto ato pedagógico, numa perspectiva fenomenológica. B) A gestão da educação com enfoque tecnocrático é vivenciada na maioria das escolas públicas, constituindo-se exigência legal. C) O planejamento da gestão escolar deve possuir um caráter desenvolvimentista, pois é característico das políticas governamentais. D) A gestão da educação deve envolver, apenas, pais e alunos. E) A…

ensino e aprendizagem na alfabetização, bem como analisar as contribuições do lúdico na socialização das crianças visto que jogos e brincadeiras são, conforme alguns teóricos que nos serviram de fonte bibliográfica, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escolar. Tais práticas proporcionam o desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança. A metodologia utilizada na realização deste trabalho foi a pesquisa bibliográfica,…

A concepção legal corrobora o princípio mercadológico ao afirmar, no artigo 2º da Lei n.º 9.394/96, que a educação tem por finalidade “o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. O espírito expresso no texto da referida Lei demonstra o descaso com o valor da pessoa humana, restringindo o conceito de cidadão a mero produtor e consumidor de produtos e serviços conforme criticado pelo jurista Miguel Reale. Vejamos: [...] a

5(100%) | Question 1 Notas: 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. | a. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. | | | b. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens. | | | c. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. | | | d. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. | | | e. Tem…

educação e nos diversos rostos da infância. Assim, o artigo filia-se a uma nova ênfase da antropologia contemporânea, aquela que recupera os estudos sobre a infância em outras sociedades a partir de concepções de Pessoa e da participação ativa da criança em sua própria inserção na vida social, recusando a visão da socialização como meio de incutir em “imaturos”, que imitam e miniaturizam a vida adulta, valores e comportamentos socialmente aceitos. Neste artigo, propõe-se refletir sobre…