Em Relação Aos Aspectos Metodológicos Do Construtivismo

mundo social e no mundo do trabalho. Partindo do fato de que toda a população – independentemente de suas condições socioeconômicas – domina o sistema de escrita, porque passou pela escolarização básica, as discussões sobre o illettrisme se fazem sem relação com a questão do apprendre à lire et à écrire, expressão com que se denomina a alfabetização escolar, e com a questão da alphabétisation, este termo em geral reservado às ações desenvolvidas junto aos trabalhadores imigrantes,…

..........................................8 2 processo histórico da aprendizagem de línguas.....................................................................................................................9 3 propostas de desenvolvimento metodológicos para uma prática pedagógica significiativa..............................................................15 3.1 APRESENTAÇÕES DE ATIVIDADES PARA INOVAR AS PRÁTICAS METODOLÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA......................................

que retornassem à atividade e não se dispersassem, não deixando inclusive de realizá-las. PASSO 2- Roda de Conversa Observou-se que a turma dessa professora é uma turma de fácil aprendizagem e que não é difícil a relação entre a professora e os alunos; É uma turma que, mostrou um número muito grande de alunos interessados em participar e desenvolver as atividades propostas; O pouco número de alunos desinteressados, obedecem…

vista novas perspectivas nas práticas sociais da leitura e escrita. Na busca da melhoria e da qualidade de ensino, torna-se existente diversos pontos de vista de pesquisadores com relação a alfabetização e letramento. Durante décadas houve a procura de um método, que criasse um vínculo entre professor e aluno numa relação de segurança, simplicidade e aprendizagem de forma mais eficiente, prazerosa e duradoura, essa metodologia proposta é fundamentada em uma contribuição para a…

da percepção e da vivência pessoal das situações e eventos do mundo. A relação intersubjetiva, entrevistador e entrevistado, é de fundamental importância para permitir o acesso aos significados atribuídos pelas pessoas aos eventos do mundo, cujo produto é fruto das mútuas influências no processo de interação na entrevista. A primeira seção discute a abordagem qualitativa de pesquisa e aponta suas principais diferenças em relação à abordagem quantitativa, bem como as implicações da…

iniciais e como esta pode contribuir para o desenvolvimento de atividades diárias. Atualmente exerço minha função como professora na Escola Classe 404 Recantos das Emas, cidade satélite de Brasília - Distrito Federal. Considerei também o aspecto de maior relevância as experiências e os resultados surpreendentes alcançados nestes anos que apliquei a teoria da psicogênese como principio norteador de minhas intervenções pedagógicas capazes de alcançar os melhores objetivos no…

Publicado na Revista Mundo e Vida: alternativas em estudos ambientais, ano I, nº 1, UFF/PGCA-Riocor, 2000, pp. 45 – 5) SOCIOLOGIA AMBIENTAL: ORIGENS, ENFOQUES METODOLÓGICOS E OBJETOS* Selene Herculano Resumo: este artigo trata das origens, trajetórias metodológicas e objetos da subdisciplina Sociologia Ambiental, tendo como referência a literatura produzida por pesquisadores integrantes do RC-24 da ISA (Comitê de Pesquisa sobre Meio Ambiente e Sociedade, da Associação…

na educação infantil, além de evidenciar e contextualizar a importância de trabalhar esses conceitos desde a primeira fase escolar, de compreender as características e relações estabelecidas entre as crianças e sua faixa etária. Conceitua e aborda aspectos importantes na formação de suas opiniões e críticas, sobre os diferentes ângulos que se entendem por natureza e sociedade. Palavras-chave: Natureza. Sociedade. Educação. Cidadania. Sumário 1 …

neste documento contempladas as suas reivindicações. Diante deste fato, se levantou a seguinte questão: o debate sobre a formação do pedagogo, após Diretrizes Curriculares Nacionais de 2006, estaria encerrado? Ante o exposto, objetiva-se recuperar aspectos da organização do Curso de Pedagogia, no Brasil, no sentido de explicitar que as ambiguidades na identidade profissional do pedagogo não são recentes e ainda não estão superadas. Com isso, propõe-se compreender o percurso que culminou,…

naturais que abram novas e melhores perspectivas ao homem e à sociedade (CHIZZOTTI, 2006). Neste sentido, ainda que a Formação de Professores enquanto campo de pesquisa pareça referir-se a um elemento de maior especificidade, o fato é que múltiplos aspectos que estão relacionados a ela podem ser abordados, possibilitando estudos voltados para a Formação Inicial e Continuada, o Desenvolvimento Profissional Docente, o período de Iniciação na Docência, a Profissionalização, entre…