Em Que Sentido Diversidade Cultural é Um Fato

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA BRUNA LIDIANE RODRIGUES RESUMO DAS OBRAS: - A Diversidade Cultural como prática na educação - Educação de Jovens e Adultos SANTA CRUZ DO SUL 2011 A Diversidade Cultural como prática na educação A obra A diversidade cultural como prática na educação, de Fátima e Silva de Freitas, aborda várias situações relacionadas à cultura, a questões étnicas e à educação, procurando discutir e minimizar as…

diferentes culturas, da riqueza deformas culturais existentes no mundo e as relações de seus membros entre si. Aborda também a relação entre cultura e civilização, definindo-os em alguns trechos quase como sinônimos. Cultura é um tema cheio de ambiguidades e emboscadas, nesse sentido, o autor procura desmistificar os principais focos de confusão expandindo a discussão no intuito de esclarecer por que as culturas variam tanto e quais os sentidos de tanta variação.…

Apesar de o Brasil ser um país pluralista em sentido cultural, ainda se pode observar o choque das pessoas quando estas ouvem e passam a conhecer diferentes culturas. Infelizmente estas pessoas não têm interesse de pesquisar e verdadeiramente conhecer suas origens. E isto que cada vez mais podemos ver tais fatos, a escola tem como dever abordar e explanar e diferentes culturas dia-a-dia. Discutir diversidade dentro do tema “escola” é de extrema importância, visto que

CULTURA BRASILEIRA 09 BRASIL: IDENTIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL SUMÁRIO 9.1 Construção identitária 9.2 A dor do cativeiro 9.3 Identidade e alteridade 9.4 Direito à diferença 9.5 Diferença e consciência Bibliografia 2 3 3 4 6 7 |aula Prof.ª M.e Ieda Maria S.P. Barbosa Objetivo da aula ▪▪ Relacionar a diversidade da cultura brasileira aos processos históricos de construção da identidade. 9.1 Construção identitária A identidade de uma pessoa é…

O exercício da diversidade cultural apresenta-se, pois, alinhavado na complexa tarefa de entender que as diferenças devem ser pensadas como condição de originalidade e pluralidade do homem, portanto, como um elogio à condição humana. A experiência com a diversidade exige um olhar que capta o outro na sua opacidade, ou seja, que não tenta impor a ordem do conhecimento completo sobre o outro. É preciso a “neblina” para que, respeitado os mistérios do diferente, a diversidade possa surgir em

perderam o sentido da definição ou tornaram mais complexa a diferença entre características gerais e particulares. Mas com o avanço conceito científico de cultura, uma nova idéia de homem surgiu diferente da idéia iluminista, que até então os estudos não conseguiram organizar. Geertz deu o nome de “concepção estratigráfica” todas as correntes teóricas que tentaram encontrar o homem no conjunto de seus costumes, adotaram uma técnica de relacionar fatores sociais,…

Resumos Texto 1 – Diversidade Cultural, Educação e Questão Indígena LUCIANO, Gersem – Diversidade Cultural, Educação e Questão Indígena. BARROS, José Márcio (Org.). Diversidade Cultural: da proteção a promoção. Belo Horizonte/Minas Gerais: Autêntica, 2008. Muito se tem debatido a respeito da diversidade cultural, especialmente na área da educação, contudo, se nota que na maioria desses discursos pouco é a internalização do verdadeiro sentido destas palavras, já que em…

opções sexuais, ideologias políticas etc. Esse conjunto de diferenças dá lugar a uma variedade de visões de mundo, valores, crenças, práticas e tradições que constituem a identidade de cada povo e o esplendor de sua presença no planeta. Porque a diversidade cultural é um precioso conjunto de experiências e inteligências, necessário às complexas formulações e atuações em várias áreas da vida humana, testemunhando sua singularidade e desenvolvimento histórico, pode-se pensa-la como um…

representa qual conceito Alternativas 1 - globalização 2 - fato social 3 - difusionismo 4 - estruturalismo 5 - relação social Sua resposta 1 - globalização Questão 2: Nota: Não gerada Podemos pensar a escola como um espaço de conflitos porque? Alternativas 1 - Nela se reproduz somente o conflito econômico, entre pobre rico, ou seja, escola pública e privada 2 - Nela se reproduz os conflitos econômicos, políticos, culturais e ideológicos, sendo esses mediações da…

CONGRESSO NACIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 08 a 10 de setembro de 2011 UFS – Itabaiana/SE, Brasil A CONTRIBUIÇÃO DOS ESTUDOS CULTURAIS PARA COMPREENDER O CONCEITO DE IDENTIDADE Alfrancio Ferreira dias (UESB)1 1 QUESTÕES INICIAIS A metodologia de compreensão aplicada nos estudos culturais nos chama a atenção para os impactos das relações sociais que se articulam entre cultura e nosso contexto social contemporâneo. Pensamos aqui, a introdução dos estudos culturais para os…