Em Que Sentido A Filosofia Grega Parece Esta Presente Hoje

pergunta "tem sentido a História?": o historiador, o filósofo ou o teólogo? Ou a própria pergunta não tem sentido? Se for ponto pacífico que ao historiador, enquanto tal cabe apenas a função de explicar (1) os acontecimentos históricos em seu desenrolar, no entanto, não é cabível tentar captar algum sentido nesse mesmo desenrolar? Dizer que não há condições para se atribuir um sentido à história já não seria estabelecer "um sentido", ainda que no caso devêssemos chamá-lo de "falta de…

Aproximação (Revista eletrônica dos estudantes de graduação em Filosofia da UFRJ) Volume 2 – Edição 2009/02 http://www.ifcs.ufrj.br/~aproximacao A Revista Aproximação é uma publicação acadêmica eletrônica especializada em Filosofia. Seu objetivo principal é veicular o trabalho de pesquisa dos graduandos da UFRJ. Estamos abertos, entretanto, a qualquer proposta cujo principal interesse seja o da pesquisa filosófica. © Instituto de Filosofia e Ciências Sociais / Universidade…

CURSO DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Prof. Georgeocohama D.A. Archanjo “Não basta ensinar ao homem uma especialidade. Porque se tornará assim uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A não ser assim, ele se assemelhará, com seus conhecimentos profissionais, mais a um cão ensinado do que a uma criatura harmoniosamente desenvolvida.…

Períodos da História da Filosofia Filosofia Antiga O seu conteúdo procura sempre compreender as coisas a partir da totalidade, isto é, abranger toda a realidade, sem excluir partes e sem dividi-la em pormenores. A Filosofia Antiga vai perguntar sempre sobre o princípio de todas as coisas e seu objeto de estudos é a totalidade da realidade e do ser. Para alcançar tal intento, ela vai perscrutar sobre o primeiro princípio de todas as coisas, o porquê anterior a todas as…

E SOCRATES 1 BIOGRAFIA DE TALES DE MILETO Tales de Mileto (640 a.C.- 550 a.C.) foi considerado o primeiro filósofo e fundador da Escola Jônica (a Jônia era uma região situada no litoral da porção asiática das colônias gregas). Foi geômetra e astrônomo, ficou famoso por ter previsto um eclipse solar no ano de 585 a.C. Elaborou uma nova forma de pensar, diferente do modelo mítico que encontrava explicações sobre a realidade nos deuses. Suas investigações…

i CADERNO DE FILOSOFIAS 1 – – O Trabalho Filosófico APF Associação de Professores de Filosofia 1989 www.lusosofia.net i i i i i i i i Texto originalmente publicado pela APF – Associação de Professores de Filosofia, Coimbra, 1989, e republicado on-line pela L USO S OFIA .N ET em parceria e acordo com a Associação de Professores de Filosofia i i i i i i i i Covilhã, 2011 F ICHA T ÉCNICA Título: Caderno de Filosofias 1. O…

ESCOLA ESTADUAL JOSE RODRIGUES BETIM TRABALHO DE FILOSOFIA PROFESSOR: ZENILSON O QUE É A FILOSOFIA? ANA…

DE CLAZÔMENAS Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina de Filosofia, do Curso de Direito, da Faculdade de Direito, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Prof. José Paulo Gutierrez CAMPO GRANDE / MS 2012 21 1 INTRODUÇÃO Os pré-socráticos foram os primeiros pensadores que, nas cidades gregas da Ásia Menor por volta do séc. VI a.C.,procuraram desenvolver formas de explicação da…

Nietzsche - A FILOSOFIA NA ÉPOCA TRÁGICA DOS GREGOS PREFÁCIO I Em relação aos homens que estão longe de nós, basta que saibamos os fins a que se propõem para os aceitarmos ou os rejeitarmos em massa. Julgamos os que estão mais perto de nós pelos meios que usam para alcançar os seus fins; e muitas vezes não concordamos com os seus fins, mas os amamos em virtude dos meios que usam e por causa da qualidade do seu querer. Ora, os sistemas filosóficos são só inteiramente verdadeiros para…

Falkoski 1 RESUMO O presente artigo visa ressaltar alguns aspectos da crítica que Platão faz aos poetas, sobretudo no livro “A República”, em especial nos capítulos II, III, e X. Através de um levantamento bibliográfico, contatou-se que há diferentes pontos de vistas no que tange a essa crítica. Deste modo, procurou-se entender através de comentadores, as razões pelas quais Platão rejeita tais poetas e fábulas, já que eram a forma comum de ensino da época na pólis grega. Procurou-se trabalhar