Em Que Espaços E Com Qual Frequência São Realizadas As Formações Docentes

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA São Paulo 2012 SUMÁRIO 1. Relatório de estágio na Educação Infantil.............................................................................3 1.1 Caracterização 1.2 Registros das atividades 1.3 Considerações finais 1.4 Planilha de controle de estágio 2. Relatório de estágio no Ensino Fundamental.....................................................................28 2.1 Caracterização 2.2 Registros das atividades 2.3 Considerações finais …

e com suas palavras e conselhos me acalmavam, e me fizeram seguir em frente. Em fim, não poderia deixar de agradecer a todos os professores do departamento de educação que contribuíram para que esse dia tão almejado se tornasse realidade. Esses são meus sinceros agradecimentos a todos. EPIGRAFE Estudo Errado Eu tô aqui Pra quê? Será que é pra aprender? Ou será que é pra aceitar, me acomodar e obedecer? Tô tentando passar…

conteúdo trabalhado durante a aula pertencia ao bloco: ( x ) números e sistemas de numeração ( ) espaço e forma ( x ) grandezas e medidas ( ) tratamento da informação 4) De modo geral, a aula: ( ) partiu do conhecimento dos alunos ( ) foi organizada de forma hierarquizada (ex: números menores primeiro). ( x ) baseou-se apenas em reprodução de exercícios. ( x ) foi realizada oralmente pelo professor, que apresentou definições, propôs exercícios com…

da difusão da Libras, da inclusão da Libras como disciplina, da formação do instrutor e do intérprete de Libras, entre outras coisas. São avanços frutos da pressão social que ainda tem bastante coisa para lutar pela cidadania da comunidade surda. As comunidades surdas são por excelência o lócus de identidade surda e de construção da língua de sinais. Geralmente são representadas por associações de surdos. A Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS) vem lutando…

objetivo adquirir novos conhecimentos junto ao corpo docente, para que possam ser trabalhadas possíveis maneiras de minimizar as dificuldades encontradas no processo ensino aprendizagem, nesta instituição escolar. Foi possível com esta experiência formular conceitos quanto à atuação do psicopedagogo nessa esfera de ensino. A intenção de escolher esta instituição como objeto de estudo, deu-se pelo fato de ser localizada na zona rural do município, num espaço menos privilegiado tanto no…

de idade está sujeita a um novo ciclo de aprendizagem, o que inclui o estabelecimento de relações sócio-afetivas com colegas de classe e interações de seu corpo com o tempo-espaço por meio de práticas corporais orientadas (KREBS, 2000). Esse período é muito importante, pois a criança passa a frequentar novos espaços, com destaque para o ambiente escolar, onde começa a aumentar o investimento no convívio em pares ou grupal. Em termos motores, deverá ter seus movimentos…

RIBEIRO PORTO O ENSINO DE GEOGRAFIA DA REDE PÚBLICA E PARTICULAR DE ENSINO EM SÃO JOÃO DA BARRA UNIVERSO – UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CAMPOS DOS GOYTACAZES – JUNHO/2011 SHERLANE RIBEIRO PORTO O ENSINO DE GEOGRAFIA DA REDE PÚBLICA E PARTICULAR DE ENSINO EM SÃO JOÃO DA BARRA Monografia apresentada à UNIVERSO – Universidade

você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele: - É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. - É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. - É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos…

de médio porte,que fica situada em um bairro de classe media baixa,porem é uma escola muito bem organizada.O estagio se dividiu em três estapas:observação,planejamento das atividades e intervenção. As minhas intervenções foram realizadas em uma turma de 2º ano,do turno matunino,no qual inicia as 7h30 min e encerra as 11h30 min,composta de 20 alunos.Uma turma tranquila e com uma excelente professora.Uma profissional experiente,paciente e com muita pratica,domina bem a…

Fundamental para o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação. Tem como principal objetivo compreender como essa formação pode influenciar no uso de TIC na prática docente. A partir de alguns referenciais teóricos observaram-se déficits na formação dos professores na utilização de TIC. Após a leitura desses referenciais foi realizada uma pesquisa de campo, em duas escolas distintas, em que se constatou que os professores apresentavam formação para a utilização de TIC, entretanto as…