Elementos Verbais E Não Verbais De Textos

A linguística é a ciência que estuda os fenômenos relacionados à linguagem verbal humana, buscando entender quais são as características e princípios que regem as estruturas das línguas no mundo. A semiologia, estuda a linguagem não-verbal (gestos, sinais de trânsito, etc.), enquanto que a linguística se ocupa basicamente da linguagem verbal (à exceção da língua dos sinais, que, ao contrário de outros códigos não-verbais, apresentam características estruturais semelhantes às línguas faladas). A

uso funcional da linguagem, da leitura e da reflexão do mundo, relacionando a história das civilizações com a produção literária dos povos. Conteúdos: Traços característicos de textos prescritivos e injuntivos; Produção de diferentes tipos de textos; Gênero textual anúncio publicitário; Conceito de verbo; Modos verbais; Como e por que usar a gramática normativa; Frase e oração; Período simples; Sujeito e predicado; Variedades linguísticas; Leitura e interpretação de diferentes gêneros textuais;

que uma pessoa que não fuma; O fumante tem 7 vezes mais chances de desenvolver úlceras e câncer de estômago que os não fumantes; Aparecimentode asma, gripes constantes com recuperação lenta. O fumante perde o folego aos menores esforços, com tosses frequentes, pigarro ou secreções constantes; A Vida de uma pessoa que fuma15 cigarros por dia é reduzida, em média, 5 anos. Linguagem Não Verbal: [pic] 2. Identifique os elementos que caracterizam a linguagem verbal e a não verbal e…

definido, diferentes em cada idioma e em grau independente da experiência e do comportamento não linguísticos dos falantes. A coerência está ligada à compreensão, à possibilidade de interpretação daquilo que se diz ou escreve. Em outras palavras, a coerência diz respeito ao sentido produzido pelo texto. A coerência caracteriza-se por uma interdependência de sentido entre os elementos constituintes do texto. A análise sintática tem como objetivo examinar a estrutura de um período e…

compreeção da relação entre “conteúdo e expressão” em um texto não verbal, em termos do percurso do olhar. Espero que o mesmo possa contribuir de maneira clara e didática nas resoluções de atividades e analises de conteúdo e expressão em textos não verbais. 2- APRESENTAÇÃO DO TRABALHO Este trabalho terá explicações sobre Conteúdo e Expressão de como elas poderão ser analisadas em textos não verbais. “Numa batalha perpetual, as…

Exercício 1 – Texto verbal, não-verbal e misto (1,5 ponto) Com base na figura abaixo, redija um texto único analisando: a) a charge como um todo (descrição e interpretação da charge) b) A relação entre linguagem verbal e não-verbal na charge. c) Os elementos não-verbais que ajudam na compreensão do todo. [pic] Exercício 2 - Elementos da comunicação (1 ponto) Revisando o que aprendemos no Guia de estudos... A comunicação é processo de emissão (que ocorre pela ação de um

Leitura e Produção de Textos LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I PÚBLICO-ALVO Interessados em geral, com formação média ou equivalente. OBJETIVO O curso objetiva o desenvolvimento de habilidades de leitura e produção de textos de tipologia e gêneros distintos, considerando-se as modalidades oral e escrita, em nível inicial, para que o aluno possa comunicar-se em Língua Portuguesa LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS II PÚBLICO-ALVO Interessados em geral, com formação média ou equivalente. …

para as práticas de leitura e escrita autônomas de textos em diferentes formas de linguagem (verbais e não-verbais), com destaque para os seguintes elementos: 1. decodificação e uso adequados do código escrito, tendo em vista as diferentes variantes de linguagem em seu contexto histórico, geográfico e sócio-cultural, assim como a semântica das formas gramaticais; 2. compreensão dos significados, identificação adequada dos conteúdos do texto, assim como as diferentes modalidades de…

LI TEXTO, LÍNGUA E ENSINO – IRANDÉ ANTUNES CAPÍTULO 3: TEXTUALIDADE E GÊNEROS TEXTUAIS: referência para o ensino de línguas Nele, informa-se sobre a chegada e o desenvolvimento da textualidade no cenário educacional. O texto (enquanto base e referência para o ensino das línguas) fora eleito como uma proposta pertinente. Isso se deve ao fato de que nele se encontram pressupostos, estratégias e uma sequenciação responsáveis por garantir ao professor uma abordagem que agrega um…

composição não-verbal orientam o olhar do espectador numa determinada ordem que ele, intuitivamente, percebe como uma hierarquia na qual o que é mais importante deve ser visto primeiro. Tentar estabelecer uma ordem na leitura do não-verbal é também um grande desafio justamente porque: O corvo e a raposa Apud Ada Natal Rodrigues e Arlette Azevedo de Paula Tempo de Comunicação, 8ª série. São Paulo: Abril Cultural, 1973, p. 9 Resposta Resposta Selecionada: b. O texto…