Elementos Verbais E Não Verbais De Textos

fala em texto ou linguagem, normalmente se pensa em texto e linguagem verbais, ou seja, naquela capacidade humana ligada ao pensamento que se concretiza numa determinada língua e se manifesta por palavras (verbum, em latim). Mas, além dessa, há outras formas de linguagem, como a pintura, a mímica, a dança, a música e outras mais. Com efeito, por meio dessas atividades, o homem também representa o mundo, exprime seu pensamento, comunica-se e influenciam os outros. Tanto a linguagem…

forma estados de alma, aspirações, volições e ações, o instrumento com que influencia e é influenciado, o fundamento último e mais profundo da sociedade humana. L. Hjelmslev Para dar início às suas reflexões a respeito do tema a ser estudado, leia o texto que segue. Comunicação É importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos, saber comunicar o que você quer. Imagine­se entrando numa loja para comprar um... um... como é mesmo o seu nome? “Posso ajudá­lo, cavalheiro?” “Pode. Eu…

_nothing Você já se perguntou o que é, de fato, um texto? Geralmente, entendemos o texto como um conjunto de frases, ou seja, algo que foi feito para ser lido. Mas a definição de texto não é tão simples quanto parece. Imagine, por exemplo, que você está lendo um livro e, de repente, encontra em uma página qualquer um papel com a palavra “madeira”. Ora, certamente você ficará intrigado ou simplesmente não dará importância a isso. Agora, vamos imaginar outra situação: você está no meio de uma

RELIGIOSO NOS VIDEOCLIPES DE MADONNA: uma análise das marcas textuais não-verbais São Luís 2004 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL JOSÉ ANTONIO PEREIRA JÚNIOR O POLÍTICO, O SENSUAL/SEXUAL E O RELIGIOSO NOS VIDEOCLIPES DE MADONNA: uma análise das marcas textuais não-verbais São Luís 2004

feito pelos pais, através da linguagem; mais tarde, pela própria criança. "A conduta da criança, inicialmente controlada pelos adultos sob a forma de incitações e recomendações verbais, progressivamente passa a ser controlada por ela própria, através da linguagem interiorizada". http://www.filologia.org.br/pereira/textos/odesenvolvimento.htm -------------------------------------------------------------“------------------------------------------------------ Uso prático — Segundo…

PARTES QUE COMPÕEM UM TEXTO Avalia-se por meio desse descritor se o aluno lê com compreensão frases com estrutura sintática variada QUESTÃO: 2-IDENTIFICAR UM TEMA OU O SENTIDO GLOBAL DE UM TEXTO. Avalia a habilidade de o aluno identificar o tema de um texto com base na compreensão de seu sentido global, estabelecido pelas múltiplas relações entre as partes que o compõem. Essa habilidade é avaliada ao relacionarem-se diferentes informações para construir o sentido global do texto, ou…

adaptar a comunicação às pessoas que nos escutam: não é o mesmo se dirigir a um professor que a um padre ou a um vendedor. 8. Pressuposições: referem-se ao que pressupomos que quem nos escuta sabe sobre o que estamos dizendo. Implica ter uma capacidade para nos colocar no lugar do outro. 9. Tematização: trata-se de manter e aprofundar um tema, sem mudar continuamente de tema. 10. Esclarecimento: refere-se ao pedido de explicações sobre algo que não se tenha entendido, ou confirmar o…

Considere a relação entre “conteúdo e expressão” em um texto não verbal, em termos do percurso do olhar. O texto é a manifestação e a realização da linguagem como forma de expressão e transmissão de uma mensagem. Dentre as doutrinas que estudam o texto, é unânime sua classificação a partir da sua linguagem verbal e não verbal. Para Bernárdez (1982): Texto é a unidade linguística comunicativa fundamental, produto da atividade verbal humana, que possui sempre caráter social: caracteriza-se por

TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO Muitos profissionais são incumbidos de fazer este treinamento, porém não têm formação específica. Por isso a importância do estudo e a compreensão didática no que significa ministrar aulas: com as informações necessárias e atividades práticas. Aldicea Craveiro Didática ALDICEA C R AV E I R O TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO D I D ÁT I C A G E R A L A P R E S E N TA Ç Ã O ALDICEA C R AV E I R O CONCEITO • Comunicação provém

1 As Categorias Formais de Comportamento Verbal em Skinner Maria Amélia Matos Universidade de São Paulo, São Paulo Nesta parte de nosso curso pretendemos abordar essencialmente o modelo de análise funcional do comportamento proposto por B. F. Skinner em sua obra Verbal Behavior (1957). Esta obra, profundamente criticada e até mesmo rejeitada pela comunidade de analistas comportamentais quando de sua publicação, é, não obstante, paradigmática. Ela representa simultaneamente…