Elementos Tecnicos Do Handebol

salão -Discordância sobre a paternidade; -Uma corrente defende que o futebol de salão surgiu no Uruguai; as primeiras regras foram redigidas em 1933, pelo Prof. Juan Carlos Ceriani e fundamentadas no futebol (essência), basquete (tempo de jogo), handebol (validade do gol) e pólo aquático (ação do goleiro); a partir de um curso na ACM de Montevidéu, que contou com a presença de representantes das ACMs de toda a América Latina, entre eles alguns brasileiros (João 3 Lotufo, Asdrúbal…

instrumento de preparação do trabalhador. Além de tudo isto, a essa época, a Educação Física era considerada uma mera atividade extracurricular, o que fez com que ela fosse vista durante muito tempo, principalmente após a década de 1980, como um elemento sem nenhum comprometimento formativo educacional. A partir da promulgação da lei n° 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), o status da Educação Física mudou, passando a se considerada um componente…

um roteiro “engessado”, ou seja, o estagiário tinha como obrigação elaborar suas perguntas e não utilizar somente as que estavam no roteiro. A equipe de voleibol foi criada devido ao fato de que alguns alunos treinavam sem nenhum acompanhamento técnico ou qualquer profissional da área, identificando esta necessidade de criação de uma equipe verdadeiramente consolidada e com a chegada de alguns professores no CEDUFOP que abraçaram a idéia de treinar rotineiramente tais equipes, masculino…

ringue pontuam a luta e decidem o vencedor ao fim do último round. Os juízes estão sempre de olho nos golpes com qualidade, além de critérios como técnica, tática, competitividade e domínio. Os combates também terminam em caso de nocaute, ou nocaute técnico. O árbitro pode encerrar a luta caso acredite que um dos participantes não esteja em condições de continuar. O formato da disputa olímpica é por eliminação direta. As chaves masculinas contam com 16 a 28 participantes, dependendo da…

Plano Nacional de Educação. Plano Nacional de Educação: (PNE – 2011/2020). CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES Cultura e sociedade brasileira: música, literatura, artes, arquitetura, rádio, cinema, teatro, jornais, revistas e televisão. Fatos e elementos de política brasileira. Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus impactos na sociedade contemporânea. Meio ambiente e cidadania: problemas, políticas públicas, aspectos locais, nacionais e globais. Panorama local,…

proporcionar atividades de diferentes modalidades. Freire (2003) aponta, em um estudo sobre pedagogia do esporte, que o processo de ensino deve ser mais importante que a aprendizagem dos gestos esportivos, uma vez que acima do ensino dos gestos técnicos, o professor deve seguir alguns princípios básicos, como ensinar esporte a todos, ensinar bem esporte a todos, ensinar mais que esporte a todos e ensinar a gostar de esporte. Além de promover a aquisição de habilidades motoras…

Produção de Atividade I - Introdução Professor, a produção de uma atividade representa um ponto crucial para o sucesso do processo ensino-aprendizagem. A produção envolve todo o planejamento de ensino. Devem ser considerados o conhecimento técnico da especificidade da área, o diagnóstico dos alunos, as situações de aprendizagem e a verificação dos avanços e das dificuldades de modo a redimensionar o planejamento. A atividade se refere ao plano de aula do componente curricular Educação Física

que em grande parte os docentes em Educação Física trabalham essa disciplina utilizando-se apenas dos sistemas tradicionais de ensino, tendo como base apenas as quatro modalidades comumente trabalhadas no âmbito escolar (futebol, vôlei, basquete, handebol), e em muitos dos casos o aluno não chega a ter a verdadeira concepção destes desportos, pois são trabalhados de maneiras incorretas, as quais os alunos passam a maior parte do ano letivo usufruindo das aulas de Educação Física como as…

estiramento dos componentes elásticos dá aos mesmos condições biomecânicas adequadas para participarem da sustentação de carga. Esta força também é referida como tensão, e não se trata de força contrátil, que é exercida pelo sarcômero. A participação dos elementos elásticos no movimento possibilita a distribuição de carga entre a parte contrátil e a não contrátil. Na contração concêntrica, os vetores de força resultante do encurtamento dos sarcômeros direcionam-se para o centro do ventre…

(1996) a educação tem como finalidade o desenvolvimento pleno do educando. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental - PCN’s (1998), entre os objetivos da Educação Física está a capacidade do aluno reconhecer-se como elemento integrante do ambiente, adotando hábitos saudáveis de higiene, alimentação e atividades corporais, relacionando-os com os efeitos sobre a própria saúde, e que seja capaz de conhecer os limites e possibilidades do próprio corpo de forma…