UNIVERSIDADE PAULISTA APS 2 Semestre

Parte inferior do formulário

UNIVERSIDADE PAULISTA

LUCINALVA CÂMARA DE SOUSA
RA: C017787
Turma: EF3P30
VALÉRIA SOUSA RAMOS
RA: C11FIJ9
Turma: EF3P30

RESENHA
TÍTULO: O OLHAR DA CRIANÇA PARA A VIVÊNCIA DA GINÁSTICA ARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Autora: Tatiane Costa Leite

BRASILIA
2014

LUCINALVA CÂMARA DE SOUSA

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
TÍTULO: Esportes coletivos- Objetivos Educacionais.

Subtítulos
Objetivos Educacionais

Relatório de Atividade Prática
Supervisionada (APS) para avaliação no 2°
Semestre letivo do curso de Educação
Física apresentado à Universidade Paulista - UNIP
ORIENTADOR: Guilherme

Introdução

Atualmente, o esporte possui enorme popularidade no cenário mundial, o que leva milhões de crianças e adolescentes a praticá-lo em alguma escola de iniciação esportiva. Dentre as inúmeras modalidades esportivas, os jogos coletivos são os que possuem mais adeptos. Esse aumento das escolas de esportes fez com que algumas discussões começassem a ser realizadas entre os estudiosos da área, a respeito, por exemplo, das metodologias de ensino-aprendizagem utilizadas pelas escolas de iniciação esportiva.

Esportes coletivo-objetivos educacionais

Os jogos esportivos coletivos são compostos por muitas modalidades, que evoluem e mudam suas regras e regulamentos todos os anos. Eles possuem características comuns e específicas que, ao serem trabalhadas de forma adequada, auxiliam no desenvolvimento motor, cognitivo e social do indivíduo (SCHERRER; GALLATTI, 2008). Corroborando com os autores acima, Oliveira (2008) cita que professores e gestores de escolas esportivas devem preocupar-se em criar um ambiente que ofereça condições ótimas para uma evolução das habilidades e rapidez na tomada de decisão no momento de solucionar problemas, ocasionando assim, uma excelente base cognitiva e motora para o aprendizado.A maior parte das pesquisas