Elementos Semelhantes Do Voleibol E Basquetebol

responsabilidade, solidariedade, respeito, cooperação, sociabilidade, disciplina, organização e autoconfiança. Predomina entre os autores analisados a ênfase na aprendizagem de atitudes e valores não específicos do componente curricular. Resultados semelhantes foram encontrados em Silva e Freire (2007), que entrevistaram sete professores. As autoras se propuseram a verificar a presença dos conteúdos atitudinais no currículo da Educação Física Escolar. Os entrevistados declararam…

é o método global, ou seja, ir do todo para as partes. Usar o método global, por exemplo, na alfabetização, significa começar com contos, frases, palavras e gradualmente chegar às sílabas, e finalmente às letras. Usar esse método para aprender voleibol significa colocar os alunos em quadra e iniciar uma partida. Durante a mesma ir explicando os detalhes. Primeiro o jogo, depois os fundamentos. Começar com este quadro onde o essencial das cinco teorias foi colocado e depois…

Educação Básica não apresenta boas condições para o desenvolvimento de um processo educacional adequado, permitindo uma formação de qualidade para os alunos que o freqüentam. Do mesmo modo, na Educação Física enquanto seu componente se observam semelhantes problemas, pois as aulas, acabam por se identificar enquanto repetição do que foi vivenciado no ciclo anterior, nada contribuindo para a construção do conhecimento do educando em relação à sua corporeidade e motricidade. Assim, o…

confronto entre duas equipes, que se dispõem pelo terreno de jogo e se movimentam de forma particular, com o objetivo de vencer, alternando-se em situações de ataque e defesa (GARGANTA, 1998a). São exemplos de MEC: o basquetebol, o futebol, o futsal, o handebol e o voleibol. Todas as MEC possuem os seguintes denominadores comuns: um objeto esférico, geralmente uma bola, que pode ser lançada pelos jogadores com a mão ou com o pé, ou através de um instrumento; um terreno delimitado, mais

orientada há pelo menos 03 meses consecutivos com freqüência de prática de no mínimo três vezes semanais e, duração de mais de 30 minutos por sessão. As modalidades que os escolares praticavam foram: futsal, futebol, voleibol, handebol, ginástica olímpica, basquetebol e natação. Participaram desta pesquisa 213 escolares de ambos os sexos, com idades entre 14 e 18 anos, sendo 89 do Contexto A (Escola com Gestão Pública) sendo 45 rapazes e 44 moças e 122 do Contexto B (Escola…

(2001) citado por Bossle (2002: pp. 37), “o acto de planear é intrínseco à educação”. Para o planeamento existe um guia orientador, como são os Programas Nacionais. Estes Programas embora sejam o principal aspecto a ter em conta, não poderá ser o elemento máximo da planificação dadas as adequações necessárias, contemplando as limitações do meio social e escolar. A elaboração de um Plano anual, de uma forma mais geral, contemplou vários aspectos que poderão ligar o planeamento aos…

podem andar c/ abola. O professor pode estipular o placar, por exemplo, quem fizer 10 pontos 1º vence. 22 - Pega Pega do Volei Esse é muito legal, trás uma dinâmica lúdica para o jogo de voleibol onde os alunos esqueçem umpouco a questão da parte técnica como um fim:Duas equipes começam a jogar um jogo de Voleibol. Quando a boa cair no chão, a equipe que fezo ponto corre atrás da equipe que tomou o ponto. Essa equipe tem que passar da linha da área desaque (linha de fundo da quadra)…

podem andar c/ abola. O professor pode estipular o placar, por exemplo, quem fizer 10 pontos 1º vence. 22 - Pega Pega do Volei Esse é muito legal, trás uma dinâmica lúdica para o jogo de voleibol onde os alunos esqueçem umpouco a questão da parte técnica como um fim:Duas equipes começam a jogar um jogo de Voleibol. Quando a boa cair no chão, a equipe que fezo ponto corre atrás da equipe que tomou o ponto. Essa equipe tem que passar da linha da área desaque (linha de fundo da quadra)…

física escolar, que a foi a substituição do conteúdo ginástica, por outra prática, que passou por um processo de franca expansão e difusão pelo mundo – o esporte. Isso ocorreu não por acaso, mas porque o esporte se organiza em torno de valores semelhantes aos de uma sociedade industrializada: competição, rendimento, resultado, eficiência. (VICENTE, 1996). Assim, para potencializar todos os objetivos da Educação Física, o professor tem o papel fundamental no processo, devendo…

Hofmann Gatti Assuntos Comunitários Erico Paulo Siegmar Weidle Administração e Finanças UNIDADE 1 – PEDAGOGIA DO ESPORTE Adriano de Souza Mestre em Coaching Pedagogy pela Kent State University (EUA) Auxiliar técnico da equipe feminina de voleibol da Kent State University (EUA) Alcides José Scaglia Doutor em Educação Física – Pedagogia do Movimento – FEF UNICAMP Coordenador e docente do curso de Educação Física nas Faculdades Integradas Módulo – Caraguatatuba - SP Docente…