Elementos Que Compõem O Processo Educacional

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA PIRITUBA ENGENHARIA MECÂNICA – 2º SEMESTRE ATPS QUÍMICA 1º BIMESTRE – PROFESSORA ISABELA SÃO PAULO, SP OUTUBRO 2013 SUMÁRIO 1 – ETAPA 01 pág. 02. 1.1 – PASSO 02 pág. 02. 1.2 – PASSO 05 pág. 05. 2 – ETAPA 02 pág. 07. 2.1 – PASSO 01 pág 07. 2.2 – PASSO 02 pág 07. 2.3 – PASSO 03 pág 07. 2.4 – PASSO 04 pág 08. 3 – REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA pág. 09. 1 1- ETAPA 1 Aula-tema: Matéria,

(B) Autoridade. (C) Responsabilidade. (D) Disciplina. (E) Iniciativa. 02. Uma escola, que permite que um de seus alunos menores seja fotografado por um jornal do bairro por ter pichado os muros externos com críticas à direção, será objeto de processo por desrespeito à (A) integridade física do aluno. (B) autonomia de pensamento do aluno. (C) preservação da imagem e identidade do aluno. (D) liberdade de opinião e de expressão do aluno. (E) possibilidade de participar da vida…

QUALIDADE O 5 S é uma prática baseada em princípios educacionais, geralmente passadas de pais para filhos. Foi adaptada para empresas e recebeu o nome de 5 S às 5 atividades sequenciais e cíclicas, iniciadas pela letra S, quando citada em japonês. A técnica dos 5 S é implantada através de um programa, envolvendo todos os funcionários, em geral o programa é implantado através de muitos estímulos motivacionais, incluindo camisetas, bonés, festas. O 5 S é fundamental para a implantação…

Avaliação da Educação Básica – SAEB, um sistema de avaliação em grande escala, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep e MEC, aplicado pela primeira vez em 1990, que vem ao longo dos anos passando por transformações e em 2013 não foi diferente através da Portaria nº 482, de 7 de junho, passou a ser composto por três processos de avaliação: Avaliação Nacional da Educação Básica - ANEB, Avaliação Nacional do Rendimento Escolar – ANRESC e…

deva dar ao processo de ensino em relação a organização dos conteúdos; a definição de estratégias de ensino; a metodologia aplicada; o trato pedagógico que será dado à atividade. NATAÇÃO EM AMBIENTE ESCOLAR Será dando ênfase às fases de iniciação; dos primeiros contatos com a água e caminhando gradativamente para as fases posteriores de aprendizado e desenvolvimento dos estilos. Nesta evolução estaremos percebendo os pontos de aproximação destas fases, como também que…

imaginárias que contribuem para a construção de elementos próprios de seu contexto cultural. As crianças que têm acesso as tecnologias, têm uma cultura que não consiste apenas em jogos e brincadeiras, mas também na utilização de meios tecnológicos, os quais lhes proporcionarão desenvolver habilidades e facilidades para resolver problemas e desenvolver projetos educacionais. A partir disso, é necessário que pessoas a que compõem os setores educacionais saibam explorar esses novos…

Seres vivos e suas interações Fluxo de matéria e energia na natureza Os elementos químicos que compõem a matéria dos ecossistemas participam de ciclos biogeoquímicos. Dessa forma, esses elementos químicos, em certas situações, compõem os compostos orgânicos que integram os seres vivos e em outras situações, compõem compostos inorgânicos na forma de gases, água ou sais minerais. Fluxo de energia e níveis tróficos A energia luminosa captada por algas, plantas e bactérias fotossintetizantes

Alfabeto Sílabas OBJETIVOS EDUCACIONAIS Apresentar aos alunos através de jogos, as letras de nosso alfabeto para memorização das letras; Possibilitar a memorização de letras, sílabas e palavras; Desenvolver através da memorização e repetição a capacidade de assimilação de conteúdos. TEORIA E MÉTODO EDUCACIONAL Teoria Instrucionista, com base na memorização e na repetição. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Primeiramente, o professor trabalhará com as letras que compõem o alfabeto;…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ALGUNS ELEMENTOS PARA ANÁLISE1 Ana Caroline De Oliveira Padilha2 Andréia Florencio Eduardo3 Débora Villetti Zuck4 Márcia Sabina Rosa5 Michely Pimentel6 Sharon Russo7 Introdução Ao tomarmos como princípio fundamental a inserção da escola na sociedade, consideramos o movimento de “redemocratização" que é produzido na década de 1980 como, de certo modo, precursor da “gestão democrática” que se implementa na escola na década de 1990, através por exemplo, da elaboração do

compreensão dos espaços e contextos educacionais, ressaltando a constituição da dinâmica escolar, com base nos elementos que a compõem. A escola se caracteriza como um espaço de relações e produção do conhecimento científico. Fundamentados nessa proposição, em que percebemos a instituição escolar, numa constante dinâmica de construção, podemos afirmar que os agentes que nela se inserem como: alunos, docentes, comunidade, diretor, pedagogo, funcionários, são elementos significativos para…