Elementos Que Compõem A Comunicação Realidade Pessoas Mensagem Signos Meios

e escrita na era digital / Cleide J. M. Pareja. – Curitiba: Editora Fael, 2013. 139 p.: il. ISBN 85-64224-95-7 Nota: conforme Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 1. Leitura e escrita. 2. Produção textual. 3. Tecnologia da informação e comunicação. I. Título. É vetada a distribuição, a reprodução e/ou a comercialização desta obra, sob pena das sanções previstas em Lei. EM Direitos desta edição reservados à Fael. É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem…

Manaus : Universidade Federal do Amazonas, 2009. 49p. : il. Inclui Bibliografia Programa Escola Técnica Aberta do Brasil - E-Tec Brasil. Curso Técnico em Hospedagem. ISBN: 978-85-63576-15-6 1. Língua portuguesa – Comoposição e exercícios. 2. Comunicação humana. 3. Ensino à distância. I. Monteiro, Gilson. II. Título. III Título: Curso Técnico em Hospedagem. CDU: 806.90-085.2 PROGRAMA E-TEC BRASIL Amigo(a) estudante! O Ministério da Educação vem desenvolvendo…

compreensão das coisas dá-se pela preexistência de linguagem, deixando esta de ser concebida como mero instrumento que liga o sujeito ao objeto do conhecimento. A linguagem deixou de ser um meio entre ser cognoscente e realidade, convertendo-se em léxico capaz de criar tanto o ser cognoscente como a realidade. Nessa concepção, o conhecimento não aparece como relação entre sujeito e objeto, mas como relação entre linguagem, entre significações. 1 O direito se encontra objetivado em…

Elementos de RETÓRICA Radamés Manosso Sumário Prolegômenos 5 A renovação da Retórica 5 O escopo da Retórica 6 O mito do discurso básico 7 O elenco de recursos 8 Taxonomias de recursos 9 Sentido próprio e sentido figurado 10 Retórica e Estilística 11 Retórica e teoria da informação 12 Categorias 13 Comunicabilidade 13 Legibilidade 16 Acessibilidade 19 Processabilidade 20 Atratividade 20 Quantidade de informação 22 Conotação 23 Sentido imediato

uma função, esta função pode ser considerada como principal alicerce de todo o resto de suas extensões, a função de passar alguma ideia e transmitir alguma mensagem, desde o ensinamento de um princípio de ética ou uma moral até a transmissão de uma informação ou explicação de algum conhecimento. Isso inclui também as expressões artísticas por meio destes. As extensões de texto, por mais diversas que sejam, possuem um pensamento ideal de criação, um início. Não se pode querer simplesmente…

Introdução 3 2. O paradigma da abordagem histórico-cultural 4 3. A vida de Vygotsky 9 4. O Nucleo da abordagem: amediação cultural 16 4.1. Instrumentos e signos 16 4.2. O processo de internalizacão 19 4.3. Pensamento e linguagem 22 4.4. Além de Vygotsky: Meios primários, secundários e terciários 31 4.5. Além de Vygotsky: A metáfora como mediadora 36 4.6. Além de Vygotsky: O papel do professor como mediador 46 5. 50 …

coisas como: enunciado de exercícios, problemas matemáticos, listas de palavras com escrita semelhante para que possa memorizá-las a fim de escrevê-las corretamente, conceitos, fatos históricos e informações muitas vezes bastante distantes de sua realidade, distante de seus interesses e inquietações e, algumas, até inúteis para a sua vida. Entretanto, esta prática implica na marginalização da função social da leitura. Ela se apresenta em função de outros objetivos que, para a escola,…

grupo, pode-se inferir que essas relações posicionam-se no núcleo do universo informacional. Entende-se, portanto, que nos meios de inclusão digital o uso de imagens seja incentivado como linguagem convergente, principalmente em ambientes disseminadores de conhecimento. O projeto parte de uma análise teórica-descritiva-exploratória sobre as maneiras pelas quais os elementos imagéticos podem servir de perspectiva atrativa aos diferentes sentidos humanos em uma biblioteca. A metodologia orienta-se

esta etapa de minha vida. Agradeço à minha orientadora, Pofª. Luisa Angélica Paraguai Donati, por toda sua dedicação e apoio recebido no decorrer do desenvolvimento deste trabalho. Agradeço ao UNASP - Centro Universitário Adventista de São Paulo, na pessoa do Pr. José Paulo Martini e do Prof. Dr. Afonso Ligório, pelo apoio concedido para realização do mestrado. Agradeço ao meu grande amigo Martin Kuhn pelo incentivo que me deu antes, durante e depois da realização do mestrado e, também,…

O olhar educado nos (des)caminhos da cultura visual Allex Rodrigo Medrado Araújo Mestre em Cultura Visual FAV/UFG Videoartista e membro do coletivo de cinema Caliandra allexmeteora@hotmail.com Resumo Esta comunicação empreende sobre a construção do conceito do olhar educado nos (des)caminhos da cultura visual, enquanto epistemologia. O olhar educado funda a noção de que as nossas interações com o mundo e as nossas interações a partir de práticas discursivas são condicionadas…