Elementos Que Caracterizam Um Gênero 2º Passo Elaborar

CONCENTRAÇÃO: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Asunción, 20 de janeiro de 2014 Aprovado com o grau: _______ Banca examinadora: Aristides Escobar Professor(a) Dr(a). Nome do Presidente da banca Diosnel Centurión Professor(a) Dr(a). Nome do 2º componente da banca Margot Ferreira Barsa Professor(a) Dr(a). Nome do 3º componente da banca DEDICATÓRIA Aos meus filhos pela inspiração ao crescimento; Ao meu neto pelo silencioso incentivo de fé no futuro; Ao meu…

............................................................................................................. 10 UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO AOS GENÊROS DE DISCURSO ...................................... 12 Texto 1 – Faces do texto ...................................................................................... 12 Texto 2 – O que é genêro textual ou genêro do discurso ................................. 13 Texto 3 – Prosa ou verso – Prosa ou Poesia – Prosa poética ......................…

tese é analisar a repetição do abuso sexual intrafamiliar feminino entre gerações. Para compreender esta realidade acessada serviu-se da Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky como arcabouço teórico. As categorias teóricas enfocadas nesta tese são gênero, violência, família, infância, adolescência, juventude, subjetividade, consciência e repetição. A ferramenta metodológica utilizada para acessar a realidade enfocada a partir do olhar das mães de meninas vitimadas pelo abuso sexual…

tipos de projetos: investimentos produtivos e investimentos tecnológicos incluindo ou não a formação de mão-deobra. As fundações e as associações podem ser beneficiadas apenas em projetos tecnológicos ou de formação de mão-de-obra. Os investimentos caracterizam-se pelo seguinte: 1.4.1.1. Investimentos Produtivos: a) melhoria de infraestrutura de produção, beneficiamento, armazenagem ou comercialização; b) acesso a novos mercados; c) ganhos de escala; d) redução de custos; e)…

8 OBJETIVOS........................................................................................... 8 Aula 01 – Noções de Direito ................................................................. 9 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Situações que caracterizam o significado do termo direito ..............................9 Direito Positivo e Direito Natural............................................................... 14 Direito Público e Direito Privado…

capaz de: 1 2 3 4 Organizar e documentar o resultado de suas leituras. Usar a linguagem científica na redação dos seus trabalhos acadêmicos. Saber transcrever as anotações em fichas para tornar as anotações mais acessíveis à pesquisa. Elaborar seus esquemas, fichamentos, resumos e resenhas, usando a linguagem científica. Aula 07 Metodologia Científica  A Redação Científica Pense nisto!!! “A Escrita Técnica é objetiva. Nós brasileiros, temos a língua…

qualitativa. Desse modo, no primeiro capítulo, construímos teoricamente o objeto de estudo, perpassando pelo conceito de peça jurídica e pela caracterização de sua linguagem e de seus aspectos estruturais, observando o que relativamente a estabiliza como gênero textual forense, também enfocando a perspectiva de interpretação desse tipo de texto. Tecemos, ainda, considerações sobre as tecnologias aplicadas à atividade de produção textual das petições em foco. No segundo capítulo,…

28 1.5.1 — Os constituintes da sílaba ....................................... 29 1.5.2 — A sílaba no Português ............................................ 33 2 — O nível do Radical 2.1 — Os elementos terminais ................................................... 41 2.1.1 — Os marcadores e o gênero ....................................... 43 2.1.2 — Características dos marcadores .............................. 46 2.1.3 — Vocábulos sem marcador…

LENIR MARIA DA COSTA HELENA COIADO SOLANGE DUTRA MARTINS ROSA MARIA DE SOUZA DOS SANTOS JANETE GUZ KRACZKOUSKI FRANCIELE RITA MARCHETTI ELINE ANDREA DE OLIVEIRA DA ROCHA REINALDO SIMOES MARCOS PALMER Professores SÉRIE 1º ANO 1º ANO 1º ANO 2º ANO 2º ANO 2º ANO 3º ANO 3º ANO 3º ANO 3º ANO PROFESSOR MARCIA REGINA ARAUJO PARTICA OTILIA VILMA NOVINSKI VERA LUCIA DELIBERAES SELMA CRISTINA DE FREITAS KELLY CRISTINA PACHECO ELENICE PIERRE BORRI DANIELE DE FÁTIMA BERBEK CARLA ANDREA YAMAWAKI…

2. DESENVOLVIMENTO Dentre as mais diversificadas estratégias metodológicas, foram utilizadas as formas expositivas demonstrativas e práticas em sala de aula tais como: atividades em dupla, leitura e interpretação gênero música, construção de oficinas gênero poesia, bem como atividades voltadas para a ênfase na oralidade e na escrita, leitura filmica diversificada, por meio de atividades interativas para que os alunos tivessem bastante oportunidades de desenvolver sua capacidade crítica