Elementos Que Caracterizam Um Grupo Eficaz Desafiando G

1 - A espacialização da luta pela terra na territorialização do MST. .......................... 120 4.2 - Promissão: da terra prometida à terra definitiva.................................................... 122 4.3 - A luta pela fazenda Timboré: Grupo V - Projeto Liberdade. ................................ 128 4.4 - De volta à Pirituba: o acampamento Olívio Albani............................................... 133 4.5 - A conquista da fazenda Ipanema.…

PARÁlAMAPÁ Av. Almirante Tamandaré, 933-A- C.P.: 777 Cidade Velha Fone: (091) 222-9034 Fax: (091) 224-4817 - Belém PARANÁÍSANTA CATARINA Rua AHeres Poli, 2723 - Parolln Fone: (041) 332-4894/332-5671 Fax: (041) 332-7017-Curltiba PERNAMBUCO/PARAIBAIR. G. 00 NORTE! ALAGOASlCEARÁlPIAUIiMARANHAo Rua GelVáslo Pires, 826 - Boa Vista Fone: (081) 421·4246/421-2474 Fax: (081) 421·4510-Recife RIBEIRAo PRETOiSAo PAULO Rua Lafaiete, 94 - Centro Fone: (016) 610-5843/636-9677 Fax: (016) 610·8284 -…

noventa dias a partir da compra e venda com nota fiscal (interpretação do art. 26 da Lei n. 8.078, de 11.09.1990). ■ Direitos exclusivos para o Brasil na língua portuguesa Copyright © 2014 by EDITORA FORENSE LTDA. Uma editora integrante do GEN | Grupo Editorial Nacional Travessa do Ouvidor, 11 – Térreo e 6o andar – 20040-040 – Rio de Janeiro – RJ Tel.: (0XX21) 3543-0770 – Fax: (0XX21) 3543-0896 forense@grupogen.com.br | www.grupogen.com.br ■ O titular cuja obra seja…

Selia Ferreira Juvencio. Participação e colaboracão da Unesco Enza Bosetti Distribuição: Assessoria de Educação Escolar Indígena Ministério da Educação e do Desporto Esplanada dos Ministérios Bloco L - Sala 610 70.047-900 - Brasília - D.F. Mari - Grupo de Educação Indígena/USP Cidade Universitaria - Butanta Caixa Postal 8.105 05508-900 - Sao Paulo - S.P. Brasília, 1995 "A tematica indigena na escola: novos subsidios para professores de 1º e 2º graus" é uma publicação do Ministério da…

mistérios da alma e seu destino. Índice Prefácio .......................................................................... 9 Introdução ...................................................................... 13 Esboço Biográfico de C. G. Jung .................................. 24 Paranormalidade na Família de Jung ............................. 29 Fenômenos Paranormais na Infância de Jung ................ 32 Contacto com os Estudos Espíritas e Metapsíquicos ..... 37…

Kroeff Soares redimensiona a obra na medida em que revela carinho e respeito, tanto o conquistado pelo professor “Tonico” em seu testemunho de intelectual que se coloca no lugar de “aluno privilegiado de si mesmo”– eterno aprendente –, quanto o do grupo que, ao reconhecê-lo se reconhece, no afã incansável de “polir lentes” na tentativa de ver mais fundo e mais longe. O Centro de Filosofia e Educação se regozija com a publicação da presente obra e se associa à homenagem ao Professor…

converter em ação concreta a decisão de parcela significativa dos principais atores do Estado e da sociedade civil. Esse entendimento é fundamental, embora nem sempre obtido por consenso. O processo exige análise das propostas nascidas dos diversos grupos de interesses e opiniões que definem os conteúdos programáticos a serem articulados, enquanto as submete, democraticamente, à análise coletiva nos espaços de inserção onde, finalmente, e sempre que possível, formam-se consensos em torno…

observações feitas, este estudo propõe que as audiências públicas ambientais podem ter significações que vão além das que estão definidas pela “letra da lei” e que podem assumir importante papel de conscientização e informação para os interessados, desafiando assim, a visão das audiências enquanto mera exigência burocrática. Palavras-chave: Licenciamento Ambiental, Audiência Pública Ambiental e COMPERJ. viii ABSTRACT This dissertation if dedicates in the analysis of…

Bibliografia Anexo: Apresentação do questionário 61 62 68 71 75 78 80 83 86 87 89 91 98 100 101 105 111 112 113 114 116 118 118 125 126 151 162 168 176 7 Introdução 8 A Psicologia da Saúde considera o ser humano como um sistema complexo, desafiando a separação mente-corpo, tradicional no modelo biomédico, e compreendendo a doença como multi-causal, desencadeada pela combinação de múltiplos factores (biológicos, psicológicos e sociais) e não por um único factor (veja-se a…

construção dos projetos terapêuticos e institucionais, enfim, na construção de políticas. 2) Ir na contramão da produção de uma atenção à saúde materna ‘prescrita’ de forma generalizada e uniformizada, incluindo nas discussões singularidades de grupos de mulheres e de cada mulher. Nessa direção, deve-se abarcar questões de raça/cor e etnia, como as especificidades concernentes à produção de atenção à saúde de mulheres negras e de mulheres indígenas, assim como de mulheres grávidas…