Elementos Psicomotores Educação Física

um Centro de Educação Infantil do município de Maringá. Verificou-se que as crianças investigadas, em especial, as que apresentaram dificuldade de aprendizagem em escrita reproduziram as mesmas características de dificuldade na organização espacial. A partir dos resultados obtidos, verificou-se que há uma necessidade de abordar os esquemas motores nas primeiras séries escolares como prevenção à dificuldade de aprendizagem de escrita. 1.INTRODUÇÃO Observando o cenário atual da Educação…

necessárias a este avanço. Neste caso é necessário o apoio de um Psicopedagogo, que fará o diagnóstico e certamente, indicará a melhor maneira de se trabalhar com estas crianças. Todavia, este quadro pode ser evitado, se as Instituições responsáveis pela Educação Infantil adotarem o "brincar" como recurso necessário e diário em seus planejamentos. A criança que anda sobre uma linha no chão; pula pneus, corda, amarelinha; rasteja; corre; engatinha; encontra objetos escondidos; percebe…

CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOMOTRICIDADE PROFESSORA ORIENTADORA: CLAUDIA JARDIM “A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA COMO ALTERNATIVA PARA CRIANÇAS QUE VIVEM EM ESPAÇOS REDUZIDOS” Fortaleza-Ce Nov.2008 ALUNAS: CÉLIA MARIA VASCONCELOS DANIELA HOLANDA KERLA FARIAS LHUNA LIMA LAIANNE TAVARES “A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA COMO ALTERNATIVA PARA CRIANÇAS QUE VIVEM EM ESPAÇOS REDUZIDOS” Projeto de Intervenção elaborado sob a orientação da…

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA A PRÁTICA DA DANÇA COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NO DESEMPENHO DA ORIENTAÇÃO TEMPORAL CRISTIANE FERNANDA PEREIRA Joinville - SC 2011 2 CRISTIANE FERNANDA PEREIRA A PRÁTICA DA DANÇA COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NO DESEMPENHO DA ORIENTAÇÃO TEMPORAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade da Região de…

formas diferentes de comunicação já foram criadas: código Morse*, libras**, sinais de trânsito etc. Existem ainda tantas outras que podemos criar para nos divertirmos. Muitos certamente devem lembrar-se de ter brincado com a “língua do P”. Os elementos da comunicação surgem a partir de um esquema em que uma mensagem é construída de acordo com um código previamente combinado ( língua portuguesa, libras etc.), devendo existir uma conexão psicológica para a afetiva comunicação humana.…

As contribuições da Psicomotricidade na Educação Infantil Andreza Santiago Gottgtroy de Araujo Graduada em Pedagogia (FABEL) Eduardo Rodrigues da Silva Mestre em Educação Física e Cultura (UGF) Introdução Este estudo tem por foco de investigação a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, como meio de auxiliar o desenvolvimento das crianças, por meio das experiências motoras, cognitivas e socioafetivas indispensáveis à formação. Há várias definições em torno do que seja a

FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PIRASSUNUNGA 2012 A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada para a conclusão do curso de Pós-graduação em Psicomotricidade para a obtenção do certificado de Especialista.

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NAS ESCOLAS PARA CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS Matheus Guthiá Moraes Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal realizar uma revisão sistemática sobre a inclusão de estudantes portadores de deficiências físicas nas aulas de Educação Física do ensino fundamental, realizando uma discussão sobre um aspecto importante que é a inclusão das crianças portadoras de deficiência física. Foram analisados itens relacionados ao histórico da…

Curso de Licenciatura em Educação Física Psicomotricidade no âmbito escolar infantil, através de brincadeiras na Escola Estadual Alfredo Fernandes. Manaus Maio de 2014 Psicomotricidade no âmbito escolar infantil, através de brincadeiras na Escola Estadual Alfredo Fernandes. Fidelis Sigmaringa Barrozo da Silva Ingrid Bianca Mendonça Jacob Rodrigo Sobrinho Wanderley

A Taxonomia de Objetivos Educacionais: Aplicações para o ensino na área da Educação Física. Prof. Horacio Accioly Jr. Aprendizagem é um fenômeno plural e interativo. A aprendizagem ocorre simultânea e interativamente em, pelo menos, três domínios: o cognitivo, o afetivo e o psicomotor. Afetivo Cognitivo Psicomotor É importante ressaltar que a divisão representada no gráfico é uma tentativa de configurar os domínios da aprendizagem, sem implicar, entretanto, divisão ou separação…