Elementos Educacionais Uma Ação Produto

Figura 01 – Organograma da empresa....................................................................... 19 Figura 02 - Modelo sistêmico do processo da gestão estratégica.............................. 24 Figura 03- Ambiente geral: segmentos e elementos.................................................. 30 Figura 04 - Modelo de análise do ambiente interno................................................... 33 Figura 05 - Exemplos de capacidades das…

usadas na relação professor aluno , e também a formação do professor , que é de crucial importância para existir uma educação eficiente . CAPÍTULO I Abordagem Tradicional Características Gerais Trata­se de uma concepção e uma prática educacionais que persistem no tempo, em suas diferentes formas, e que passaram a fornecer um quadro diferencial para todas as demais abordagens que a ela se seguiram. Como se sabe, o adulto, na concepção tradicional, é considerado como…

sistema de ensino. ocorrer a critério do próprio grupo. –6– ||UNIPAMPA13_021_21N374485|| CESPE/UnB – UNIPAMPA/2013 Julgue os itens a seguir, relativos à pesquisa participante. 70 Julgue os itens seguintes, acerca de planejamento educacional. Não deve haver variação ou transformação na metodologia de 77 político-pedagógico uma pesquisa participante conforme as condições políticas é definir fins, conceber visões globalizantes e de eficácia,…

POLÍTICA EDUCACIONAL1 Antonio Quintiliano da Silva2 RESUMO: O presente texto busca, a partir do resgate de elementos históricos, compreender como se deu o processo de elaboração de planos de educação até o Plano Nacional de Educação, tendo como objetivo a qualidade da educação nacional. Em seguida, procura discorrer sobre concepções de qualidade presente na literatura das políticas educacionais. Dada a complexidade do tema, faz-se uma apresentação panorâmica das concepções em…

., se o administrador da educação não se reconhecer como educador isto é, ao considerar-se meramente administrador, sua ação não se inspirará pela ciência pratica da educação que não conhece, nem pela práxis educacional na qual não se reconhece, se distanciado do objeto fim que é a educação e detendo-se na atividade meio que é a administração. Celestino Alves da Silva jr. RESUMO

Soares – MEC Centro de Educação a Distância – CEAD/UnB Diretor - José Matias Pereira Coordenação Executiva – Jonilto Costa Sousa Coordenação Pedagógica – Maria de Fátima Bruno de Faria Unidade de Pedagogia Gestão da Unidade - Leandro Santos Designer Educacional – Luciana Kury e Luciana Silva Revisão – Bruno Rocha da Fonseca e Marcela Passos Designer Gráfico – Evaldo Gomes e Télyo Nunes Ilustração – Nestablo Ramos Foto capa – Simon Gray Unidade de Apoio Acadêmico e Logístico Gestão da…

Wallace Barbosa de Souza Gerência de Design Educacional Rodolfo Pineli Gabriel Araújo Juliana Cristina Flávia Lopes Assessoria Técnico-Acadêmica Jesimiel Duarte Leão © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 3 NOSSA MISSÃO NOSSOS VALORES Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo…

indispensáveis às suas atividades e para comercializar seus produtos e serviços. Para tanto, é necessário que os administradores adéquem as organizações constantemente às mudanças dos elementos de ação do ambiente externo. Ao se examinarem os elementos de ação direta e indireta, pode-se aproveitá-los, diminuí-los ou neutralizá-los, analisando-se os fatores originados no ambiente externo (HALL, 2005; STONER, 1985). O ambiente é descrito como todos os elementos que são externos à…

necessidades que diariamente são renovadas por novos fatores de consumo. Podemos definir o marketing como o modelo de negócio no qual os meios de comunicação como plataforma para a realização de ações promocionais, que têm a finalidade de divulgar produtos, negócios, serviços ou atributos à determinada marca. Todas as instituições têm como fator de sobrevivência a inovação com lançamentos de novos conceitos para a sua marca, demonstração de seguridade trás as certezas de mercados,…

ESCOLAR NO BRASIL NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Neste tópico, vamos estudar as concepções teórico-metodológicas que permeiam a administração educacional, como também as teorias e tendências presentes na atualidade. Isso vai nos ajudar a pensar o modo de gestão dos sistemas de ensino e das escolas. Compreender a administração escolar nos remete à discussão acerca do conceito de…