Elementos Educacionais Uma Ação Produto

SOCIESC , 2011. 114p. EaD Tupy. ISBN: 978-85-61120-09-2 1.Gestão da qualidade total I. Autor II. Título. CDD 658.562 Ficha catalográfica elaborada por: Telma Ap. Tupy de Godoy - bibliotecária crb 14/777 Créditos SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina EaD Tupy – Educação a Distância Rua Albano Schmidt, 3333 – Joinville – SC – 89206-001 Fone: 0800-643-4004 E-mail: ead@sociesc.org.br Site: www.sociesc.org.br/ead Diretor Geral Sandro Murilo Santos Diretor de Operações

dotações para manutenção de serviços anteriormente criados, inclusive os destinadas a atender a obras de conservação e © DIREITOS RESERVADOS Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. adaptação de bens imóveis; assim como os gastos como pessoal; material de consumo; serviços de terceiros e encargos. * Transferências Correntes são as dotações para despesas às quais não corresponda a contraprestação direta…

organização dos currículos, programas e planejamentos de ensinos alienados da realidade social acabam não sendo de natureza prática e não conduzem a motivação. Fundamentos psicológicos Chamamos de saber o produto de aprendizagem que não são sistematizados, mas os que são transformadores. Um produto de aprendizagem é transformador na medida em que acrescenta ser a quem aprende, modificando-lhe em algo a maneira de viver. Uma aprendizagem não é apenas sistematizada quando é descrita em…

O que é Desenho Instrucional De maneira simplista, dizemos que o design instrucional - DI é uma ação intencional e sistemática de ensino que envolve o planejamento, desenvolvimento, aplicação de técnicas, atividades, materiais, eventos e produtos educacionais em situações didáticas específicas, a fim de promover a aprendizagem humana. Em outras palavras: o DI é definido como um processo de identificação de problemas de aprendizagem e, consequentemente, o desenho, implementação e acompanhamento

Segundo Regina Célia Cazaux Haydt o ser humano é uma criatura pensante,e que ao mesmo tempo não sobreviveria sem agir,pois essa ação tem uma finalidade a ser alcançada. A educação é hoje em dia concebida como fator de mudança,renovação e progresso. Por tais circunstâncias o planejamento se impõe,neste setor, como recurso de organização.É o fundamento de toda ação educacional ,como toda inovação ou mudança vai encontrar resistências o planejamento é a forma de gerenciar essas…

INTRODUÇÃO A avaliação é um processo de fundamental importância no contexto educacional, uma vez que toda a prática pedagógica exige uma ação avaliativa, pois é necessário saber a qualidade dos conteúdos trabalhados, bem como se os objetivos propostos foram ou não alcançados no decorrer de um determinado período. Existem vários tipos de avaliação, mas todos eles têm sua importância no sentido de estar viabilizando a ação do educador junto aos educandos e, destes frente ao educador,…

Psicologia Escolar e Educacional em busca de novas perspectivas Educational and School Psychology: new perspectives Marilene Proença Rebello de Souza Apresentaremos a seguir a Conferência proferida pela Dra. Marilene Proença Rebello de Souza, presidente atual da ABRAPEE, durante as atividades científicas do VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, em 2007, realizado na Universidade Federal de São João Del Rei, intitulada Psicologia Escolar e Educacional em busca…

apresenta ritmos e modalidades específicas em função do contexto em que se produz a transição estrutural". Castells e Tubella admitem que exista, em todos esses processos de sociedades em rede, um núcleo comum que consiste, em essência, em quatro elementos principais: (...) a revolução nas tecnologias da informação e comunicação também relacionada com a revolução na engenharia genética; o modelo de organização em rede como forma predominante da atividade humana em todos os âmbitos; o…

...........14 1 - INTRODUÇÃO Esta síntese reflexiva visa apresentar as disciplinas estudadas neste semestre, conceituá-las, bem como a importância de cada uma para o processo ensino aprendizagem sem deixar de enfatizar que uma complementa a ação da outra, e assim como num círculo virtuoso em alguns momentos uma disciplina se sobressairá, dependendo do momento de intervenção. Vamos discutir as políticas que regem a educação brasileira, como as leis, os pareceres para saber diferenciar uma

situação que envolva os custos educacionais no Estado do Ceará, em termos de sistemas já implementados ou em fase de implementação e a tentativa de proposição de um sistema que possa servir de guia para futuras implementações. Planejadores e administradores educacionais não poderão mais deixar de levar em conta os aspectos econômicos da educação, e explorar todos os meios que possam aperfeiçoar a eficiência de seus planos e de seu sistema educacional para que…