Elementos Educacionais Uma Ação Produto

nas relações estabelecidas entre atividade empresarial,empregados,fornecedores,consumidores,sociedade e meio ambiente,em princípios fundamentais como ética e a qualidade ao tratar as relações direitas e indiretas,do produto comercializado que trabalham com o fim de acrescentar elementos . A qualidade dos serviços prestados é um dos principais fatores de competitividade e está sendo o marco delimitador da relação cliente e empresa ,dos negócios é de suma aconteça um…

(Ribeiro, 1978: 95, grifos no original). Mas, o que se chama de administração geral não tem o mesmo significado que procurei dar, no primeiro capítulo deste trabalho, ao conceito de administração em geral. Enquanto que, aí, procurei identificar os elementos mais simples da atividade administrativa, separando-os, num esforço de abstração, dos condicionantes específicos desta ou daquela estrutura social determinada, o que fazem os defensores da aplicação da "administração geral" na escola…

RESUMO PARA A PROVA PRESENCIAL – AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO O Planejamento e Sua Importância no Cenário Educacional Introdução O ser humano é considerado um ser racional, sendo-lhe assegurada a condição de pensar, crescer, evoluir, criar, construir e antecipar ações: o ser humano é um ser capaz de planejar suas ações. Diferente dos animais o homem é dotado de racionalidade. Consegue adaptar-se à realidade natural para garantir sua subsistência, assim como é dotado da capacidade de…

COMPONENTES BÁSICOS DO PLANEJAMENTO DE ENSINO 1. OBJETIVO: É a descrição clara do que se pretende alcançar como resultado da nossa atividade. 1.1. OBJETIVOS EDUCACIONAIS: São os resultados desejados e previstos para a ação educativa. São os resultados que o educador espera alcançar com a atividade pedagógica. Os objetivos educacionais podem ser expressos em dois níveis. • Objetivos gerais: são aqueles previstos para um determinado grau ou ciclo, uma escola ou uma área de…

Ideias X Oportunidades A idéias(inovações) como já dizia o teórico Joseph Alois Shumpeter são as novas combinações de elementos em que se cria uma oportunidade com o que se tem no momento transformando em novos produtos,processos.Porém essas ideias não necessáriamente precisam ser únicas,porém se deve ter um diferencial do que o mercado já oferece ao público alvo.Enquanto as oportunidades são únicas,participar de eventos que faça-o aprofundar mais sobre a demanda do…

da ação didática I. Definições: Planejamento – processo; Plano – produto. II. Tipos de planejamento: Educacional – abrangente (para que? quem?) Curricular – ordenação horizontal e vertical dos conteúdos (o que) De ensino – específico (como? com o que?) III. Níveis de planejamento: ** Supra-nacional: UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Declaração de Jontien (1990) Declaração de Salamanca (1994) Relatório DELORS (1996) …

objetivo desse trabalho é apresentar subsídios para os eventos preparatórios que se desenrolarão ao longo deste ano de 2009 tendo em vista a realização da Conferência Nacional de Educação em 2010. Tendo presente esse objetivo este texto reúne elementos desenvolvidos pelo autor em trabalhos anteriores, especificamente no livro “Educação brasileira: estrutura e sistema” (SAVIANI, 2008a), no artigo “Estruturalismo e educação brasileira” (SAVIANI, 2007) e no trabalho “Sistema nacional…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS COMO CAMPO DE SABER Jorge Barcellos A apresentação do problema O campo da disciplina de Políticas Educacionais está experimentando uma expansão. Dentro da fragmentada configuração da Pedagogia, sua promessa é analisar, de forma explicita, os interesses sociais e políticos diversos nas ações governamentais, com ênfase na conjuntura mais recente, no caso, agora do governo Fernando Henrique Cardoso. No entanto, o hábito de associarmos a disciplina de Políticas…

Resumo Esta pesquisa problematiza alguns elementos básicos para conheimento da organização escolar e para a administração dos professores e dos técnicos-administrativos. Problematiza também a gestão democrática e escolar considerando o princípio da gestão instituída na legislação vigente, como ponto de partida de nosso estudo os estudiosos com as suas idéias sobre tais assuntos e pesquisa bibliográfica. Palavra chave: Concpções de organização, administração, gestão escolar e…

descompassos entre a produção científica de conhecimento sobre sistemas de TD&E e a absorção desse conhecimento pela comunidade profissional, tais investimentos tendem a ser desperdiçados. Segundo os autores supracitados, do total investido em ações educacionais, apenas 10% parecem contribuir para a melhoria dos desempenhos individuais e organizacionais. Ainda que os dados mencionados tenham sido extraídos de uma pesquisa de opinião, não seria estranho se estimativas mais…