Elementos Do Teatro

Teatro na Escola: uma possibilidade para superar os desafios do futuro. Autoras: Graciele Batista Gonzaga[1] e Lina Paula de Fátima Braga[1]; Professor colaborador: Fabrício Andrade[2]. [pic] Resumo: Este artigo discute a importância do teatro como uma disciplina, que possibilita a construção do conhecimento. Aponta-se a necessidade de determinadas mudanças acerca das percepções do teatro na escola, sendo uma disciplina e não mais como oficina e/ou atividades extracurriculares.…

de aparição e desaparição de atores ou objetos cênicos. 02 - Antiteatro - termo geral que designa uma dramaturgia e um estilo de jogo dramático que nega todos os princípios da ilusão teatral. o termo aparece nos anos cinqüenta , nos começos do teatro do absurdo. 03 - Antagonista - personagem em oposição ou em conflito. o caracter antagonista do universo teatral é um dos princípios essenciais da forma dramática. 04 - Arquétipo - personagem que se assume como modelo mítico do…

construir, compor, produzir, criar, conhecer, perceber, vivenciar e articular. Considerando a diversidade na formação dos professores de Arte na rede estadual de ensino e a importância de contemplar uma ênfase artística – Música, Artes Visuais, Dança e Teatro –, emerge uma necessidade imperativa: a organização do projeto político-pedagógico da comunidade escolar, em que o corpo docente de Arte discuta as estratégias de ensino-aprendizagem. Em Arte, assim como nas demais disciplinas,…

A cena tradicional e a renovação do teatro 1 – A origem e a Evolução do Teatro O teatro em suas origens possuía um caráter ritualístico, isto é, desde as primeiras sociedades primitivas, em que se acreditava que a danças tinham poderes sobrenaturais que controlavam todos os fatos necessários à sobrevivência (fertilidade da terra, casa, sucesso nas batalhas etc), ainda possuía um poder de exorcizar os maus espíritos. Com o desenvolvimento do domínio e conhecimento do homem em…

A origem do teatro refere-se às primeiras sociedades primitivas que acreditavam nas danças imitativas como favoráveis aos poderes sobrenaturais para o controle dos fatos indispensáveis para a sobrevivência.Em seu desenvolvimento, o teatro passa a representar lendas referentes aos deuses e heróis.O teatro apareceu na Grécia Antiga, no séc. IV a.C., em decorrência dos festivais anuais em consagração a Dionísio, o deus do vinho e da alegria.A palavra teatro significa uma determinada arte,…

Relatório da peça “Who Shot Shakespeare?” No dia 19 de Fevereiro de 2014 pelas 15 horas foi realizada uma visita de estudo ao teatro no Auditório Municipal de Mafamude, ver a peça “Who Shot Shakespeare?” no âmbito da disciplina de inglês do módulo 6 “O mundo à nossa volta” com a professora Natacha Ferreira. O espectáculo de Teatro Interactivo em Inglês têm como objectivo principal derrubar as barreiras que dificulta a comunicação, utilizando como veículos a motivação e o…

ARTES CÊNICAS 1. TURNO: Vespertino GRAU ACADÊMICO: Licenciado em Teatro PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos Máximo = 8 anos HABILITAÇÃO: Licenciatura 2. HISTÓRICO DO CURSO Histórico da atividade teatral em Maringá O homem só se torna homem porque vive no seio de um grupo cultural. A cultura é um sistema de ritos, símbolos e valores compartilhados com que se interpreta a realidade e que confere sentido à vida dos seres humanos. Em síntese, organiza e expressa tudo o que é aprendido…

PÓS-GRADUAÇÃO EM TEATRO MESTRADO EM TEATRO MORGANA FERNANDES MARTINS O SOM OUVIDO, VISTO E SENTIDO O repertório sonoro da cena teatral e a dramaturgia sonora dos espetáculos do Circo Teatro Udi Grudi FLORIANÓPOLIS 2011 MORGANA FERNANDES MARTINS O SOM OUVIDO, VISTO E SENTIDO O repertório sonoro da cena teatral e a dramaturgia sonora dos espetáculos do Circo Teatro Udi Grudi Projeto apresentado como requisito para o Exame de Defesa da Dissertação de Mestre em Teatro,…

transforma!” Augusto Boal. O objetivo deste texto é de traçar um perfil histórico da construção do Teatro que exponha as contraposições e influências metodológicas e funcionais da prática Teatral até o alcance do período onde o Teatro do Oprimido começa a ser construído, e seguir com sua elaboração. Sob a intenção de elencar elementos chave que motivaram a criação de um teatro participativo. O teatro do Oprimido se coloca como uma prática política, comprometida com a libertação…

de Karl Kazimir Theodor Meyerhold, mais conhecido apenas por Meyerhold. Importante encenador, ator e teórico de teatro, nasceu em Penza na Rússia, no ano de 1874. Foi a Moscou estudar direito, mas deixou a escola em 1896 e se embrenhou nas aulas de Vladimir Nemirovich-Danchenko, no Moscow Philharmonia. Formando-se ator, em 1898 foi convidado a se juntar à trupe do recém fundado Teatro de Arte de Moscou - TAM, onde trabalhou por quatro anos. Danchenko e Stanislavski criaram o TAM para…