Elementos Do Grupo 13

Compatibilidade com HTML5 Técnicas de detectação Utilizando o Modernizr 11 11 12 13 14 3. Estrutura básica, DOCTYPE e charsets 15 4. Modelos de conteúdo 19 5. Novos elementos e atributos 27 6. Elementos modificados e ausentes 31 Hypertexto O começo e a interoperabilidade WHAT Working Group O HTML5 e suas mudanças O que é o HTML5? O Doctype O elemento HTML HEAD Metatag Charset Tag LINK Categorias Metadata…

Gestão de Grupos Discentes: Cátia Franco 1000 Claudia Lucato 9993 Fávia Gouveia 10306 Inês Madureira 10324 Docente: Paulo Barroso Índice Introdução 3 O que é um grupo? 4 Tipos de Grupos 4 Formação de grupos 6 Função dos grupos 7 Eficácia dos grupos 8 Vantagens e desvantagens 9 Caso Prático 12 “A Fuga Das Galinhas” 12 F32- Apollo13 (1995) 13 Conclusão 16 Bibliografia 17 Introdução No presente trabalho é abordada a temática “Gestão de…

MEMÓRIA REFLEXIVA Dia 06/07/13: Iniciamos com a acolhida, uma reflexão sobre a música “Paratodos” de Chico Buarque, ressaltou-se em discussão a qualidade da música, sua estrutura e estilo em detrimento a temática de construção do ser, Identidade e Diferença, onde veio a tona referência ao tema, Mistura entre a cultura e as pessoas de várias regiões do Brasil. Foi visto o vídeo “O povo da foto”, que retrata o estereótipo do paraibano nos mais diversos contextos sociais e culturais, com

8 O c) 13 7 N 27 13 d) Al Determine o número de prótons, de elétrons e de nêutrons de cada um deles. 2) Um dos átomos usados na construção de bombas atômicas é o plutônio (símbolo Pu) com 94 prótons, 94 elétrons e 145 nêutrons. Escreva a representação para esse átomo. 3) Os átomos de um mesmo elemento químico apresentam em comum: a) o número atômico? b) o número de prótons? c) o número de nêutrons? d) o símbolo químico? 4) (UFV-MG) Os átomos do elemento…

...................................................................13 3.3.1. 2º Propriedade.............................................................................................13 3.3.2. 3.3.3. 3.3.4. 3.3.5. 3º Propriedade............................................................................................13 4º Propriedade............................................................................................13 5º Propriedade.....................................................

perceber que os elementos químicos poderiam ser agrupados em colunas, formadas pela reunião de elementos com propriedades semelhantes. O número de elementos químicos conhecidos pelo homem aumentou com o passar dos séculos, principalmente no XIX. Observe a tabela: ATÉ O FINAL DO SÉCULO: Nº DE ELEMENTOS QUÍMICOS XVI 14 XVII 33 XIX 83 XX 112 Alguns elementos que já eram conhecidos antes de 1650, como Ag, C, As, Au, Hg, Pb, Sn, Sb, Cu, S. Depois de tantos químicos tentarem classificar os…

As propriedades periódicas são características ou tendências que certos elementos químicos podem relevar segundo a sua posição na tabela periódica e ocorrem à medida que o número atômico de um elemento químico aumenta, ou seja, assume valores que crescem e decrescem em cada período da tabela periódica. Os elementos se organizam de acordo com suas propriedades periódicas: à medida que o número atômico aumenta, os elementos assumem valores crescentes ou decrescentes em cada período. As…

14/05/13 Unidade 3: Pilhas, Alocação Sequencial e Estática Unidade 3 Pilhas, Alocação Seqüencial e Estática O que é um stack overflow? Nossos Objetivos nesta Unidade: - Entender o que é e para que serve uma estrutura do tipo Pilha, o que é alocação seqüencial de memória, e o que é alocação estática de memória, no contexto do armazenamento de conjuntos de elementos; Desenvolver a habilidade para implementar uma estrutura de armazenamento do tipo Pilha, como um Tipo…

conjunto e o número de elementos do mesmo. __ __ X =  xi ou X =  xi n  fi Exemplo; Calcular a média aritmética dos elementos do conjunto (2, 4, 5, 5, 8 ) __ X = 2 + 4 + 5 + 5 + 8 = 4,8 5 PROPRIEDADES DA MÉDIA ARITMÉTICA 1- Se uma constante k é somada a todos os elementos do conjunto,…

35  43,75% 80 b) 2  2,50% 80 c) 50  62,50% 80 d) 47  58,75% 80 e) 19  23,75% 80 f) 28  35,00% 80 Problema 2 2a A 2a B 2a C 2a D 2a E 2a F Total Nível 1 12 14 12 11 13 12 74 Nível 2 9 8 11 10 10 9 57 Nível 3 10 8 7 7 6 9 47 Nível 4 3 2 3 4 5 5 22 Total de alunos 34 32 33 32 34 35 200 a) 32 …