Elementos De Generos Textuais

apresenta vários gêneros textuais, estes são práticas sócio-comunicativas, ou seja, estruturas que compõe o texto sejam elas orais ou escritas. Essas estruturas são socialmente conhecidas, pois se mantém sempre parecidas como características comuns procuram atingir intenções comunicativas semelhantes, e ocorrem em situações específicas. Para a Lingüística, os gêneros textuais englobam textos produzidos por usuários da língua como os poetas e escritores diversos e cada produção textual…

| | | | |D1- Localizar informação explícita no texto. |GÊNEROS TEXTUAIS: | | | | |

EDITORIAL O editorial é um gênero de texto que circula em diferentes veículos de comunicação, como em jornais, revistas, periódicos. Alguns autores defendem que esse seja o gênero exclusivo desse veículo, enquanto que, em outros veículos, estejam presentes variáveis do gênero. Segundo alguns estudiosos, o editorial é um texto que procura evidenciar a opinião do jornal. Isso não significa que apresenta o ponto de vista apenas do dono da empresa, mas sim da maioria dos funcionários que compõem

processo de leitura e construção de sentidos. A leitura do livro confirma que as autoras conseguem, com eficiência, atingir o objetivo de preencher uma lacuna no mercado editorial, com uma obra que, além de discutir as principais teorias da lingüística textual, estabelece uma ponte destas teorias com a prática de ensino de leitura e que interessa aos professores da área do ensino de línguas de todos os níveis de ensino. Dividido em nove capítulos, o livro inicia discutindo as…

TIPOS TEXTUAIS – O que são e suas variações: Muitas pessoas fazem confusão em diferenciar gêneros textuais de tipos textuais. O que nós já sabemos é que os primeiros são incontáveis e que são práticas sócias comunicativas. E quanto aos tipos textuais? O que sabemos? Na escola, durante o Ensino Médio, por exemplo, aprendemos que são três os tipos textuais: narração, descrição e dissertação (argumentação). Podemos incluir nesse rol tipológicos outros dois tipos textuais: injunção e exposição. Os

ANÁLISE TEXTUAL CONTEÚDO ONLINE Resumos aulas 1,2 e 3 - norma culta: linguagem obtida depois de tentativas, erros e acerto, chegando a um instrumento evoluído. - através da comunicação: defendemos ideologias expressamos sentimentos, difundimos idéias - REGISTROS = diferentes formas de expressar (tecnicamente, carinhosamente, solenemente) *VARIAÇÕES DE REGISTROS = GEOGRÁFICOS (=DIATÓPICAS); MEIOS SOCIAIS (=VARIAÇÕES SOCIAIS . faixas etárias.), - quais países que falam a língua…

RESUMO: Este trabalho tem como objetivo discorrer sobre a importância de se trabalhar coletivamente, a fim de desenvolver habilidades para que os alunos reconheçam a estrutura dos gêneros textuais, com o auxílio do portfólio, cujo objetivo é inovar o trabalho em sala de aula, procurando maior riqueza nos materiais a serem utilizados nas aulas, aliado a uma gama de outras possibilidades de ações no sentido de-facilitar-e-dar-significado-à-aprendizagem-do-aluno.-Desta-forma,-buscou-se…

texto a partir do gênero textual fábula, possibilitando o debate de ideias e a construção de valores morais e éticos. Para isso, propomos o desenvolvimento do projeto de intervenção intitulado O uso dos Marcadores Temporais e Pronomes nas Fábulas, o qual contribuirá significativamente para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem das escolas públicas. Para isso, é necessário conhecermos um conteúdo a ser explorado pelo professor em sala de aula, os gêneros textuais, os…

Introdução Para o desenvolvimento deste trabalho, optamos por fazer, brevemente algumas considerações sobre linguística textual. Portanto para que dominemos diferentes gêneros é necessário que os professores construa estratégias de ensino, com o objetivo de levar os alunos ao desenvolvimento das capacidades necessárias para aprender e fazer uso dos diversos gêneros e isso pode ser alcançado por meio de estratégias ou sequencias didáticas criadas pelos professores .

O DISCURSO ARGUMENTATIVO NO GÊNERO “CARTA DE SOLICITAÇÃO” Auriane Meneses Mesquita auriani@gmail.com Os gêneros constituem textos, orais ou escritos, empiricamente realizados, não se podendo conceber nenhuma espécie de comunicação verbal que se realize fora de algum gênero. Compartilhando dessa orientação, esta pesquisa buscou comprovar a hipótese de que o trabalho com vários gêneros que priorizam o discurso argumentativo em sala de aula, aguça o potencial do aluno à produção de textos e de