Elementos Básicos Da Motricidade

posteriores de aprendizado e desenvolvimento dos estilos. Nesta evolução estaremos percebendo os pontos de aproximação destas fases, como também que elementos são importantes na construção deste caminho. Do conceito básico de nadar que é “deslocar-se no meio líquido”, partimos para um desenvolvimento “espiralado” em relação aos elementos didáticos pedagógicos que compõem as aulas. Esta evolução acontece pelo acúmulo de vivências e conseqüentemente um aprendizado não linear, mas…

a professora fazia a criança destacar uma folha no caderno e fazer uma dobradura até formar uma fita e tinha que colocar na cabeça até terminar a aula. Na região onde eu morava só tinha 4°serie não tinha colégio, o 2°grau nem faculdade, só tinha o básico. Agente só aprendia o primeiro nome e o sobre a ler e escrever na turma da cartilha. Quando nós não aprendia a lição , brigava na sala de aula ou não respeitava a professora, ela pegava a régua e mandava agente coloca a mão na frente…

uma ciência que está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afectivas e orgânicas, sendo, deste modo, sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afecto. A psicomotricidade é actualmente concebida como a integração superior da motricidade, produto de uma relação inteligível entre a criança e o meio. É um instrumento privilegiado através do qual a consciência se forma e se materializa. A educação psicomotora é…

longo de toda a vida, dedicou-se a conhecer a infância e os caminhos da inteligência nas crianças. Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Fundamentou suas ideias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. de expulsar, negar, excluir Afetividade As transformações fisiológicas em uma criança revelam traços importantes de…

estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. É a relação entre o pensamento e a ação, envolvendo a emoção. Assim, a psicomotricidade como ciência da educação procura educar o movimento, ao mesmo tempo em que envolve as funções da inteligência.…

acontecimentos. A estruturação espacial, através do corpo, projeta-se como um centro do universo, tendo uma abstração da gravidade (Kephart, 1971), no qual a orientação espacial, contém os níveis mais complexos, dimensão vertical (motricidade global), dimensão horizontal (motricidade fina). A expansão do espaço e dos objetos permite lidar com as seguintes propriedades: características, categorização, classificação por tamanho, forma, espessura e cor, facilitando a comparação entre…

fenomenologia, da antropologia etc. A psicomotricidade é a posição global do sujeito. Pode ser entendido como a função de ser humano que sintetiza psiquismo e motricidade com o propósito de permitir ao indivíduo adaptar de maneira flexível e harmoniosa ao meio que o cerca. Pode ser entendido como um olhar globalizado que percebe a relação entre a motricidade e o psiquismo como entre o indivíduo global e o mundo externo. Pode ser entendido como uma técnica cuja organização de…

A importância da psicomotricidade no processo de aprendizagem . . Infantil I - circuitos com pneus . A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de…

de informações para educadores. Sua teoria pedagógica diz que o desenvolvimento intelectual do ser humano, envolve muito mais que um simples cérebro. A fim de abranger o estudo integrado do ser humano, o autor acredita que é necessários 4 elementos básicos funcionais : afetividade, movimento, inteligência e pessoa; Afetividade – emoção e altamente orgânica com variações de batimentos cardíacos e tônus musculares, momentos de tensão e distensão ajudam o ser humano a se conhecer e a…

respostas que fundamentem a preocupação da relação eu–mundo, sendo resultado da ligação entre o que pensamos e expressamos, por meio de métodos casuístas, delimitando investigações dos processos causais, considerando que cada ser humano traz consigo elementos básicos de todo conhecimento. A relação do eu com algo é definida como consciência e o perceber torna-se algo oferecido e aparece como um fenômeno doado, apresentando uma razão natural, gerando pensamentos de objetos e não sujeitos…