Elementos Básicos Da Motricidade

deve-se fazer o encaminhamento para o setor soe sop da escola. Sendo uma dificuldade no processo de aprendizagem, procurar entender o porque, verificar a capacidade da criança e, até mesmo, sua condição de visão, audição, etc. Alguma dificuldade na motricidade deve-se poder oferecer novas modalidades de trabalhos para desenvolver tal habilidade pendente. Cabe lembrar que o ambiente de convivência deve ser de acolhimento e cuidado. Análise: Concordo e percebo a coerência da psicóloga ao…

social em que se desenvolve, mas também contribui com ele. A criança, assim, não é uma abstração, mas um ser produtor e produto da história e da cultura (Faria 1999). Olhar a criança como ser que já nasce pronto, ou que nasce vazio é carente dos elementos entendidos como necessários à vida adulta ou, ainda, a criança como sujeito conhecedor, cujo desenvolvimento se dá para sua própria iniciativa, estimulação e capacidade de ação. Embora dependente do adulto para sobreviver, a criança é…

diferencial é importante na realização do passo. É preciso salientar que o passo de um cavalo marchador não é o mesmo do cavalo de trote (FAVARO, 2007, p.1- 3). A escolha do cavalo deve recair também sobre outros elementos importantes, haja vista que o mesmo deve ser manso e dócil, elementos que podem variar de acordo coma sua índole. Não obstante, somente o cavalo ideal não garante um bom desenvolvimento da terapia. A pista a ser praticada deve ser adequada para os trabalhos, sendo…

aquilo que flui, que se move, movimento regulado. Essência da poesia em que se agrupam os valores de tempo combinados por meio de acentos: volta periódica de tempos fortes e fracos num verso ou numa frase musical; movimento com sucessão irregular de elementos fortes e fracos; harmoniosa correlação das partes; cadência (Bueno, 1996). Candé (s/d) diz que o ritmo nos é tão necessário, que o nosso espírito tende a ritmar tudo o que é precisamente regular: os passos de um caminhante, o…

época em que memória e erudição eram o máximo em termos de construção do conhecimento. Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Fundamentou suas idéias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. Wallon dizia que reprovar é sinônimo de expulsar, negar, excluir. Ou seja, "a própria negação do ensino". As…

móvel do desgate rápido (bolas,balizas,etc) - equipas de arbitragem (árbitros,juizes,etc) - balneários em nº e boas condições de higiene - atletas protegidos pelo público - policiamento (condições de segurança) - especialização de funções dos elementos de organização desportiva - presença de técnicos de saúde - ritmo de competição Aula nº4 17/09 - - - Aula nº5 21/09 - Factores a ter em conta no sucesso da organização de uma actividade física-desportiva - - Aula nº6…

... 4 2. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO .............................................................. 5 2.1 Resumo Das Aulas de Aprendizagem e Desenvolvimento Motor ......................... 5 2.1.1 Aula 1: Habilidades Motoras: Conceitos básicos e características ..................... 5 2.1.2 Aula 2: Habilidades Motoras Fundamentais e Habilidades Motoras Especializadas ............................................................................................................ 7…

pois desenvolve o aluno por completo, atingindo seu afetivo, cognitivo, coordenação motora, preocupa-se com sua motricidade. O objeto de estudo da Educação Física é o movimento humano, e é através deste que as pessoas podem se comunicar e se relacionar com o meio, além de conhecer-se. De acordo com GONÇALVES (1994, p. 134) a Educação Física como forma educativa refere-se à motricidade humana e ao movimento do ser humano, compreendendo as formas de atividades como: jogo, dança, ginástica…

compreender a importância do movimento humano como elemento de cultura, experimentação, descoberta e ressignificação do mundo infantil. Em sua essência, o ser humano é basicamente movimento. Desta forma, é no período da infância que existe a necessidade de se explorar o meio em que se vive, através da manipulação de objetos e as mais variadas experimentações do movimento. O movimento na Educação Infantil se constitui como principal elemento da cultura corporal humana. A capoeira,…

cognitivos. Para que o organismo aprenda e não se sinta inseguro, ele tem primeiro de ser capaz, por meio de uma adequação energética própria, de ampliar e inibir estímulos, processar informações e agir. Sem o domínio postural, o cérebro não aprende a motricidade não se desenvolve e a atividade simbólica fica erroneamente afetada. Em algumas dificuldades de movimentos vistas nas crianças, há evidencias de que essas desordens são acompanhadas por dificuldades emocionais e sociais, tais…