Ciencias

Disciplina: Ciências Contábeis 2º serie Ciências Sociais Reginaldo Donizete Alves Período Letivo: 2011/2 Professor EAD: Objetivos do Desafio: • Estimular o trabalho em grupo que envolve boa comunicação e capacidade de cooperação. • Aplicar um procedimento que será utilizado na vida profissional dos estudantes de Administração e Contábeis. Por meio da elaboração, aplicação e análise do questionário, os estudantes testarão os conhecimentos adquiridos nas aulas. • Fornecer aos coordenadores de EAD um retorno a respeito das expectativas dos estudantes de cada curso. Por meio destes relatórios será possível conhecer melhor o perfil dos estudantes e futuramente fazer adaptações, caso elas sejam necessárias. Postagens: O prazo para postagem será impreterivelmente de 28/11 à 02/12. E deve ser feita de maneira individual. A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um e meio) pontos. Instrução 1. A classe deve se dividir em grupos de cinco pessoas. 2. Cada grupo deve elaborar um questionário que será aplicado em estudantes de EAD. 3. Cada grupo escolherá estudantes de um mesmo curso para pesquisar. Neste questionário estarão perguntas que se referem às expectativas dos estudantes em relação ao curso, que incluem interesses financeiros intelectuais e profissionais. 4. Após a aplicação dos questionários, o grupo deverá analisar os resultados e elaborar um relatório que apresente os dados quantitativos da pesquisa e também a interpretação qualitativa.…

1. Cada grupo deve elaborar um questionário que será aplicado em estudantes de EAD. Questionário: 1 - É seu primeiro curso de nível superior? ( ) SIM ( ) NÃO 2 - A falta de tempo foi um ponto decisivo para a escolha do curso EAD? ( ) SIM ( ) NÃO 3 - O custo pelo curso EAD foi um diferencial na escolha entre o presencial? ( ) SIM ( ) NÃO 4 - Você optaria novamente por um curo EAD? ( ) SIM ( ) NÃO 5 - Você mudaria do curso EAD para o presencial? ( ) SIM …

Professor EAD: Reginaldo Donizete Alves Semestre: 2º Turno: Noturno Grajaú - MA Sumário Introdução..............................................................................................................1 Desenvolvimento...................................................................................................1…

|Desafio de Aprendizagem Ciências Sociais. | Introdução Objetivos do Desafio: • Estimular o trabalho em grupo que envolve boa comunicação e capacidade de cooperação; • Aplicar um procedimento que será utilizado na vida profissional dos estudantes de Serviço Social. Por meio da elaboração, aplicação e análise do questionário, os estudantes testarão os conhecimentos adquiridos nas aulas; •…

(Burrhus Frederic Skinner) SUMÁRIO LISTA DE GRÁFICOS .............................................................................................. RESUMO................................................................................................................. 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................... 2 REFERENCIAL…

O PERFIL DO ALUNO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO AMBIENTE TELEDUC Zuleika Nunes Ferreira - CEFET-GO – zuleika@g8net.com.br Gilda Aquino de Araújo Mendonça – CEFET-GO – gaam@cefetgo.br Ciências cognitivas, modelos e desenho instrucional. Tecnologia e sistemas para uma aprendizagem inovadora 23) Objetos de aprendizagem. RESUMO Esta pesquisa tem por finalidade conhecer e analisar o perfil dos alunos da educação a distância que utilizam o ambiente TelEduc como ferramenta de ensino. A…

DESAFIO DE CIÊNCIAS SOCIAIS: 1)Cada grupo deve elaborar um questionário, que será aplicado em estudantes ead. Realizamos a pesquisa no mês de novembro/2011, com 20 alunos da faculdade de administração do 2° semestre do pólo de Faxinal do Soturno/RS. QUESTIONÁRIO: 1 – QUAL SUA IDADE? ( ) menos de25 anos. ( ) de 25 a 35 anos . ( ) acima de 35 anos. 2 – PORQUE VOCÊ ESCOLHEU UMA FACULDADE À DISTÂNCIA? ( ) falta de tempo. ( ) preço mais acessível. ( ) desejo de…

interdisciplinar proporciona ao estudante a visão holística do módulo através de uma aplicação prática do campo de aprendizado. Tem como foco o desenvolvimento das competências abordadas nas unidades curriculares por meio da integração entre todos os segmentos que compõem o curso: alunos, professores, entidades, empresas parceiras e profissionais da área. Justificativa O perfil do egresso do curso apresenta um profissional capaz de pesquisar, refletir e aprofundar os conhecimentos…

Gestão da EAD. Aprovada em ___________ de 2013. BANCA EXAMINADORA Prof. Nome - Orientador UFF _______________________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição _______________________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a toda a minha família e amigos, que me…

Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD. Aprovada em JULHO de 2011. BANCA EXAMINADORA ______________________________________________________________ Dr.ª, Profª Vera Lucia Martins Sarubbi - Orientadora ISEBJI/FAETEC ______________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição ______________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição 3 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao meu…