Elaborar Um Plano De Aula Sobre Diversidade

minuciosa do manual do estágiario fornecido pela UNOPAR (Universidade Norte de Paraná), e ainda leitura dos ducumentos pertencentes a escola de campo, tais como Projeto Politico-Pedagógico, Regimento Interno e Plano de Ação, no qual me deu a oportunidade de adquirir conhecimentos sobre a escola e ainda os projetos desenvolvidos pela mesma: observação dos trabalhos da gestão, e por fim a elaboração final deste relatório. Meu estágio foi muito válido e…

oferecem contribuições. Por intermédio do uso corrente e efetivo da tecnologia no processo de escolarização, os alunos têm a chance de adquirir complexas capacidades em tecnologia, sob orientação do principal agente, que é o professor. Em sala de aula, ele é responsável por estabelecer o ambiente e preparar as oportunidades de aprendizagem que facilitem o uso da tecnologia pelo aluno para aprender e se comunicar. Consequentemente, é essencial que todos os professores estejam…

múltiplo é sempre um processo, uma operação, uma ação. A diversidade é estática, é um estado, é estéril. A multiplicidade é ativa, é fluxo, é produtiva. A multiplicidade é uma máquina de produzir diferenças - diferenças que são irredutíveis à identidade. A diversidade limita-se ao existente. A multiplicidade estende e multiplica, prolifera, dissemina. A diversidade é um dado - da natureza ou da cultura. A multiplicidade é um movimento. A diversidade reafirma o idêntico. A multiplicidade…

PLANO ANUAL DE CIÊNCIAS 6° E 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ÂNGELA APARECIDA MOREIRA MARTINS CHAPADA DO NORTE "Se não morre aquele que escreve um livro, ou planta uma árvore, com mais razão não morre o educador, que semeia vida e escreve na alma." Bertold Brecht PLANO DE CURSO – ANO 2014 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL MONSENHOR MENDES CONTEÚDO: CIÊNCIAS TURMA: 6º ano e 9º ano N° DE AULAS SEMANAIS:

dimensões teóricas e práticas envolvendo a docência na Educação Infantil junto às crianças de 0 a 5 anos. A finalidade é promover a reflexão sobre a práxis educativa e aproximar o(a) aluno(a) do trabalho pedagógico e vivências contextualizadas no espaço da realidade escolar. Assim, o(a) aluno(a) deverá escolher uma instituição de Educação Infantil, refletir sobre como se dá a sua organização do trabalho pedagógico e propor um planejamento educativo de intervenção que contemple as…

BIA______________________________________19 7º ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EM CICLOS_____________________________________21 V- ANEXO---------------------------------------------------------------------------------23 -Plano de ensino -Cronograma -Fotos -DIAGNOSE ESCOLAR -Outros VI-APÊNDICE---------------------------------------------------------------------------43 -Entrevista com professor -Entrevista com coordenador -Entrevista com os Pais -Comentário das…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL PLANO DE ENSINO - 2013 / 1º SEMESTRE CAN - Ciências Administrativas e de Negócios Curso: Tecnologia em Logística Semestre: 1º Turno: Diurno/Noturno Professor Resp.: Daniel Marim Disciplina: Ética e Responsabilidade Socioambiental C/H semanal: 02 C/H semestral: 40 Professor Exec.: EMENTA Conhecimento acerca dos temas emergentes de gestão socialmente responsável, que incluem aspectos relacionados com ética e transparência, meio ambiente, diversidade,…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Elizair

que haja a aceitação da diversidade é preciso conhecer as várias etnias e culturas, valorizá-las e respeitá-las, pois todos nós temos uma história de vida com características pessoais e crenças. É preciso repudiar a discriminação baseada em diferenças de raça, religião, classe social, nacionalidade e sexo. E reconhecer as qualidades da própria cultura, exigir respeito para si e para os outros. 2.1 Respeitando as diferenças Para tentar diminuir este problema em sala de aula podemos…

contribuir para o progresso da aprendizagem. O Planejamento docente para as aulas é realizado semanalmente na escola através das horas disponibilizadas na carga horária a ser cumprida. Esse planejamento tem a complementação dos pelos módulos realizado quinzenalmente. Como apresentado no PPP, durante esses planejamentos o professor pode dividir experiências, retirar dúvidas e pesquisar mais para melhor elaborar seus planos de aula. Em termos da avaliação e os resultados de desempenho,…