Educação Intinerante

(CF/88), é regido pela Lei Orgânica (Capítulo IV, Artigo 29), sendo autônomo, responsável pela sua própria organização, administração e arrecadação de impostos. Aos prefeitos cabe a administração dos serviços públicos municipais nas áreas da saúde, educação, transporte, segurança e cultura. As eleições para prefeito ocorrem no primeiro domingo de outubro, a cada quatro anos, de acordo com a legislação eleitoral, baseada na CF/88 (capítulo IV, artigo 14 à 16 e capítulo V, artigo 17). Os…

burocratização do processo de certificação nas varias situações; • redução de desmatamento e queimadas em níveis ainda não suficientes; • Insuficiente redução da caça, pesca predatória e da vegetação do bioma caatinga, • Deficiência na educação e fiscalização ambiental; • carência de ATER continuada na agropecuária; • agronegócio, economia solidária e agricultura familiar, regidos pelo mesmo contexto legal, porém com formas de acesso diferenciado, capaz de ser acessado…

Agrossistemas 7.800 900.000 Nordeste 1.207.064 Pecuária tradicional Centro oeste 335.100 Pecuária Moderna Sudeste 1.158.037 Agricultura tradicional Sul 1.244.991 Agricultura Moderna Plantations Agricultura intinerante Agricultura de Jardinagem Pastoreio nômade Revolução verde Agribusines Agrossistemas alternativos Tipos de estabelecimentos rurais: Conclusão: No Brasil temos 900 mil…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Conceitue Educação Especial segundo a literatura do módulo. É uma modalidade de educação escolar, oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino é oferecida para educandos portadores de necessidades especiais. Defina segundo a literatura " Educação Inclusiva" É a peça chave para que o Brasil de conta dê sua responsabilidade junto aos organismos internacionais quanto às metas do Congresso Mundial da Tailândia como as contidas na Declaração da Salamanca

Universidade Federal do Rio Grande do Norte SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - SEDIS | CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA | Disciplina: SEMINÁRIO TEMÁTICO EM GESTÃO GOVERNAMENTAL I | Administração Estratégica Planejamento Estratégico: Estudo de caso do Programa de Desenvolvimento do Artesanato Municipal - PRODAM Wanessa de Castro Barbosa Natal Natal – RN, dezembro 2012 INTRODUÇÃO O Nordeste dentre as demais regiões do país, detém a mais de duas décadas a…

descendentes a fim de que os mesmos pudessem dar sequência a essa jornada de descobertas, dando assim origem ao que chamamos de educação. Freire (2002), diz que a educação é uma experiência especificamente humana e acima de tudo uma forma de intervenção no mundo. Para que essa intervenção possa ser sempre de forma positiva para a sociedade, é necessária uma educação que possibilite ao educando se formar cidadão crítico e comprometido com a sociedade em que vive. Para isso é…

..............................................07 6. METAS 09 7. CRONOGRAMA DAS AÇÕES 10 8. AVALIAÇÃO 12 9. REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO O presente Plano de Gestão Escolar tem por finalidade atender a exigência da Secretaria de Educação da Prefeitura da Cidade do Recife, como etapa do processo consultivo de investidura na função de diretor escolar da Escola Marluce Santiago da Silva, localizada no Bairro de Passarinho, em Recife. Traremos como proposta uma…

explicando que é um material reciclável, sucatas variáveis de uso de todos onde deverão usar e brincar para devolver os trabalhos. Com criatividades e algumas técnicas, os alunos aprendem a fazer com sucata seus próprios brinquedos, jogos para sua educação aprendizagem e aprendem brincando que é mais gostoso e divertindo. Colocando a mão na “massa” e aprendendo sobre, poluição, reciclagem e coleta coletiva, assim ao final levam para suas casas mais do que um brinquedo ou jogo, um…

A EDUCAÇÃO NO MUNDO GREGO A Grécia atual é um país do sul da Europa, cujo seu território compreende uma parte continental e uma grande quantidade de ilhas no mar Jônio, e principalmente no mar Egeu. A maior dessas ilhas é Creta. A capital da Grécia é Atenas. A Grécia era um conjunto de cidades independentes, que eram governados por reis-guerreiros ; e tinham suas leis e características sociais próprias, vivia-se de agricultura e pastoreio, mas também de comércio.Podemos…

arroz) Obs. 3 – conhecimentos prévios: Monocultura e policultura / latifúndio e minifúndio / hectares (há) = 10 mil m2 / posseiros/ grileiros / arrendatários/ sem-terra / bóia-fria EXEMPLOS DE SISTEMAS AGRÍCOLAS |AGRICULTURA INTINERANTE/ ROÇAS TROPICAIS |SISTEMA EXTENSIVO DE PLANTATION | | |