Educação Infantil

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “METODOLOGIA DA PESQUISA” FICHAMENTO “EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL: Construindo o movimento na escola” PARIPIRANGA/2014-2 CREDENCIAIS DO AUTOR Mauro Gomes de Mattos é Professor de Educação Física, Mestre em Educação Física e Doutor em Educação. Percorreu todos os caminhos da carreira docente das aulas no Ensino Fundamental e Médio, passando pela coordenação de equipes esportivas e chegando à direção da Faculdade de…

AULA DE EDUCAÇÃO INFANTIL A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL     Na Idade Média, a criança era considerada um adulto em miniatura, tanto nas suas ações, quanto no seu desenvolvimento sócio-emocional; Era papel da família educar as crianças; No início da Idade Moderna, a concepção de educar as crianças foram redimensionadas, em decorrência das transformações políticas e econômicas – Sociedade Capitalista . Dois movimentos tiveram extrema influência - o Renascimento e o Iluminismo;

Educação Infantil 1. INTRODUÇÃO: Considera-se como educação infantil o período de vida escolar entre zero e cinco anos e onze meses. Neste período as crianças devem ser estimuladas através de atividades lúdicas e jogos para exercitar as capacidades motoras, fazer descobertas e iniciar o processo de letramento. Há a necessidade de refletir sobre a importância da educação infantil para o desenvolvimento da criança, pois é uma etapa relevante na medida em que proporciona na criança desenvolver-se

UNINTER SILMARA APARECIDA AMARAL – RU 842301, 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SILMARA APARECIDA AMARAL – RU 842301 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio – Educação Infantil UTA – Infancia e Ludicidade, curso de Pedagogia. Tutor Local: Alesandra Jucélia Sansonowski…

Educação Infantil Educação Infantil: Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. É dever do Estado garantir…

Educação Infantil A educação Infantil consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório que é o ensino fundamental. A educação Infantil normalmente é ministrada no período compreendido entre zero e os seis anos de idade de uma criança. Geralmente as crianças são estimuladas a exercitar suas capacidades motoras e cognitivas, a fazer descobertas e a iniciar o processo de alfabetização através de atividades lúdicas e jogos. Na escola a criança tem a oportunidade de

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EDUCAÇÃO INFANTIL Pontal do Araguaia 2014 FACULDADE FEDERAL DE MATO GROSSO EDUCAÇÃO INFANTIL nome dos alunos Prof(a). (Dr.) ELIEL Pontal do Araguaia 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. O QUE É EDUCAÇÃO INFANTIL? 3. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4. IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 5. FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO 6. PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO 7. LEGISLAÇÃO 8.…

III – AVALIAÇÃO ANEXOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO O Presente projeto visa como se dá o ensino na Docência em Diferentes Espaços Sociais. O trabalho foi executado com bases nas pesquisas realizadas no Centro Municipal de Educação Infantil Hans Helmut Behrend. A principio será apresentado os aspectos físicos e pedagógicos, tendo como fonte o Projeto Político Pedagógico, Regimento Interno e observações. Durante o estágio foi observado e levantado alguns…

No Brasil, educação infantil compreende o atendimento as crianças de 0 a 6 anos, é considerada a primeira etapa da educação básica, sendo assim, passa a ter como objetivo exercer duas funções: educar e cuidar, deixando à margem a ênfase dada apenas ao caráter assistencialista. Na Constituição Federal de 1988, a educação das crianças de 0 a 6 anos, concebida, muitas vezes, como amparo e assistência, passou a figurar como direito do cidadão e dever do Estado, numa perspectiva educacional,…

UNIVERSIDADE POTIGUAR CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINA: CORPO, MOVIMENTO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSOR: JOADSON MARTINS DASILVA EXPRESSÃO CORPORAL ATRAVÉS DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NATAL RN 2013 COMPONENTES INELDA CRISTINA SOUZA PEREIRA MARIA DA CONCEIÇÃO M. SILVA MARIA NEURICÉLIA DE MOURA ROSEANE PAULA VERAS DA COSTA TAZIA MACHADO PEREIRA THATIANA SPINELLI ZENEIDE NEGRAO MOURA NATAL RN…