Educação Infantil E Sustentabilidade

RESUMO INTRODUÇÃO: Este trabalho visa demonstrar a importância da inclusão digital e ensino da sustentabilidade para crianças do ensino fundamental, contém também um roteiro de como montar um ONG, uma análise dos sistemas operacionais disponíveis no mercado, com a recomendação de qual destes sistemas adotar. METODOLOGIA: Explanação sobre a importância do ensino da informática e dos conceitos de sustentabilidade para crianças, breve relato sobre as principais características dos sistemas…

Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por 10 (dez) anos, a contar da publicação desta Lei, na forma do Anexo, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal. Art. 2o São diretrizes do PNE: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação; IV - melhoria da qualidade da educação; V -…

EWE CONSULTORIA Estudo sobre implantação digital em ONGs Nome dos alunos: Edson Santos Elisa Ikeshima Wiliam Mantovani RA(s): 1508124 Curso: Gestão em TI Semestre: Primeiro Polo Inerlagos e Anália Franco 2 RESUMO O uso da informática na educação infantil possibilita que a criança adquira conhecimentos de forma divertida, por meio de brincadeiras. Este trabalho objetivou relatar a experiência na aplicação do curso “Informática para Crianças”. Esse curso é oferecido para crianças e…

Teórico A questão ambiental e a sustentabilidade Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Carla Caprara Parisi Revisão Textual: Profa. Ms. Magnólia Gonçalves Mangolini A questão ambiental e a sustentabilidade • Recursos Naturais • Aspectos Legais e Institucionais • A Evolução da Conscientização da Importância do Meio Ambiente • Responsabilidade Social ··Nesta unidade da disciplina iremos abordar o tema “A Questão Ambiental e a Sustentabilidade”. Trataremos de…

– cerca de 50% a mais do que 30 anos atrás. 1 Texto elaborado por solicitação da Coordenação de Educação Infantil / COEDI / SEF / MEC. Ao final, está uma relação de pessoas/grupos que colaboraram com suas críticas e sugestões para esta versão. 2 Professora da Escola de Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/UNIRIO; coordenadora do Curso de Especialização “Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis”, Núcleo Interdisciplinar de Meio Ambiente/NIMA, PUC-RIO. 3

clientes. O sistema permite apontar prioridades, estabelecer metas e iniciativas conjuntas, facilitar o acompanhamento das ações por meio de avaliações periódicas e possibilitar que a empresa e sua cadeia de valor evoluam juntas a caminho da sustentabilidade. Se sua empresa tem interesse em desenvolver essa iniciativa, com o apoio do Instituto Ethos, ou quer mais informações sobre ela, entre em contato conosco pelo e-mail indicadores@ethos.org.br. 4 Organização do…

Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação à distância Curso: Administração Disciplinas: Teoria da Contabilidade, Ciências Sociais e Responsabilidade social e Meio ambiente. DESAFIO PROFISSIONAL SUMÁRIO 1- Introdução............................................................................................................1 2- Diagnóstico dos impactos causados pela construção civil ao meio ambiente.....2 3- Propostas de novas ações................................

CRONOGRAMA DE REGÊNCIA E PLANO DE AULA Grupo 4 1º dia de aula 06/04/2015 DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 4 horas PROFESSORA RESPONSÁVEL: Lucimara Lima DOCENTE ACADÊMICA ESTAGIÁRIA: Thais da Conceição Gomes TEMA: Meio Ambiente e Sustentabilidade DISCIPLINA: Língua Portuguesa CONTEÚDOS: Reconhecimento da letra S, figuras geométricas e Meio Ambiente. OBJETIVOS: Explorar gradualmente as letras através de situações lúdicas. Reconhecer atitudes inadequadas para com o meio ambiente e figuras geométricas.

na Escola de Educação Básica Targino Domingos, localizada no Povoado Terra Nova, na cidade de Limoeiro de Anadia , sabe-se que o Ministério de Meio Ambiente através das Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola. A que busca potencializar as ações de educação ambiental nas escolas da educação Infantil por meio da criação e manutenção de um espaço democrático e participativo que congregue toda a comunidade escolar e fomente iniciativas voltadas para a sustentabilidade…

fome, saúde, igualdade de gênero, educação e ambientais, foram acordados por todos os países como resultado da Cúpula do Milênio das Nações Unidas, em 2000. BRASIL: ERRADICAR POBREZA EXTREMA E FOME: pobreza: em 1990: 17,2%; em 2010: 6,1%. Fome: em1991: 15%; em 2012: 6,9% ALCANÇAR ENSINO PRIMARIO UNIVERSAL: 1999: 92,3%; 2005: 95,3% IGUALDADE ENTRE OS SEXOS E AUTONOMIZAÇÃODA MULHER: igualdade feminina escolar: em 1999: 0,94%; em 2005, também. MORTALIDADE INFANTIL: 1990: 61,7%, em…