Educação Inclusiva Síndromes

|EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLA INCLUSIVA | | | | | |

um rapaz com síndrome de asperger, é apaixonado por astronomia, e passa a morar sozinho após a morte do pai. Tem um único amigo para apoiá-lo, Harlan. O filme trata do seu relacionamento com uma nova vizinha, a professora Beth. Foi escrito e dirigido por Max Mayer, que teve a ideia quando ouviu uma entrevista de um homem que sofria da doença. Foi premiado no Sundance Film Festival e no Method Fest Independent Film Festival do ano seguinte. Área específica Pessoas com Síndrome de Asperger.

ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA Educação, Escola e Políticas Públicas Quero aqui transmitir a importância da motivação no processo de aprendizagem, sendo resultado de construção e experiências passadas que influenciam as aprendizagens futuras. Dessa forma a aprendizagem numa perspectiva cognitivo-construtivista é como uma construção pessoal resultante de um processo experimental, interior à pessoa e que se manifesta por uma modificação de conhecimentos. Ao…

WENDELER SUNDERHUS ANÁLIA CÂNDIDA DE SOUZA RAMOS MAYARA BARBOSA DE FARIA MIRLENE ESTEVES ROCHA DE ALMEIDA SÍNDROME DE DOWN E INCLUSÃO SOCIAL VITÓRIA 2010 ALANA WENDELER SUNDERHUS ANÁLIA CÂNDIDA DE SOUZA RAMOS MAYARA BARBOSA DE FARIA MIRLENE ESTEVES ROCHA DE ALMEIDA SÍNDROME DE DOWN E INCLUSÃO SOCIAL Trabalho realizado…

do indivíduo, cujas consequências poderão causar deficiências, físicas ou mentais, bem como restrições à funcionalidade e à participação social. As diversas manifestações neuropsicológicas dos transtornos do desenvolvimento podem ser agrupadas em síndromes caracterizadas por padrões recorrentes de dificuldades associadas, as quais refletem disfunções em componentes informacionais e circuitos neuronais específicos São transtornos que caracterizam-se por um comprometimento grave e…

Produção textual – GRUPO: Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Libras, Educação Inclusiva, Educação de Jovens e Adultos e Projeto de Ensino. Professores(s): Sandra Vedoato, Vilze Vidotti, Okçana Battini, Carlos eduardo Gonçalves, Sandra Reis Pelotas

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre o percurso histórico da Educação Especial, desde a segregação até a inclusão. 2. Diferencie os conceitos de integração e inclusão, abordando a definição de integração física, social e funcional. O conceito de inclusão observa que a…

.......................................6 4REFERÊNCIAS..........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Amanda Amaral Lopes, nascida em Vitória da Conquista-BA, portadora da síndrome de down. Em seus primeiros anos de vida foi muito difícil, pois seus pais tinham que trabalhar em Minas Gerais, mas haviam tratamentos a serem feitos com fonoaudiólogos, fisioterapeuta e psicólogos na Bahia duas vezes por semana. Sua…

FACULDADE CLARETIANO DE BATATAIS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL – DEFICIÊNCIA INTELECTUAL KELLY MOREIRA DE OLIVEIRA BIANCHI TEMA DO PROJETO : A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O PREPARO PARA A INCLUSÃO Batatais 2012 KELLY MOREIRA DE OLIVEIRA BIANCHI TEMA DO PROJETO: A formação de professores e o preparo para a inclusão. …

profissional, saúde, viagens, transporte, horários, rotinas, segurança e o uso do telefone.A AAIDD traz que testes padronizados também pode determinar limitações no comportamento adaptativo. 2.3 Causas e Fatores de Risco Segundo o Ministério da Educação (2008) as causas para a ocorrência da Deficiência Intelectual são variadas e em diversos casos não é possível diagnosticar qual foi a causa. Entretanto, sabe-se que há fatores de risco e que os mesmos podem estar presentes em três…