Educação Inclusiva E Aee

realizado no Atendimento Educacional Especializado (AEE), bem como a formação docente necessária para o desenvolvimento de metodologias indispensáveis para a construção de práticas inclusivas. Fundamentado nos estudos desenvolvidos por Mantoan (2003), Miranda (2008), Romagnolli (2008) e Tezani (2003) abordamos ao longo deste texto que as práticas pedagógicas utilizadas no atendimento a pessoas especiais precisam de formação específica do profissional da educação por se tratar de alunos…

Valores e Cidadania na Escola PORTIFÓLIO Módulo IV - Profissão docente e educação inclusiva “EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: AVANÇOS E DESAFIOS” Adriana Uemori - 8389263 Tutora: Lília Gallana Jundiaí, SP 2013 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO: ÉTICA, VALORES E CIDADANIA NA ESCOLA MÓDULO IV “Profissão docente e educação inclusiva” Este módulo dá continuidade ao Curso “Ética, Valores e Cidadania na Escola”. Dentro dele, a disciplina “EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: AVANÇOS E…

e F.84.9, ou em outros itens que venham a substituí-los. Pois bem. A Requerente ingressou no Colégio Regina Pacis (Requerida) em 2014. Contava na época com 08 anos de idade e viera transferida do Instituto Educacional Despertar, uma escola dita inclusiva vez que recebe alunos com diferentes necessidades educacionais, como autistas de vários níveis, portadores de síndrome de down, dentre outros. Nessa escola a Requerente frequentava uma turma não regular, ou seja, todos os alunos…

em Orientação Educacional na Educação Básica, do Centro Universitário La Salle. Professora da E.M.E.F. Etelvino de Araújo Cruz no município de Montenegro, R.S. E-mail adriano647@hotmail.com ²Orientador. Professor, mestre e doutor da Universidade.... INTRODUÇÃO Hoje vivemos uma nova era: a da Inclusão. Inclusão em contrapartida à exclusão. Muito se fala em inclusão, muitos movimentos se fazem sentir, talvez pela força da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação). Conseguir que…

apresentado ao Programa de Pós-graduação em Educação - Curso de Mestrado da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Campus Pantanal. Corumbá/MS Abril/2015 1. INTRODUÇÃO As grandes vertentes da educação muito são discutidas e analisadas ao longo do tempo. Com isso vários processos de ―como se fazer educação‖ em uma época de amplo uso das novas tecnologias têm sido constantemente a temática de sucessivas discussões entre o Estado, os profissionais da educação e a…

A Constituição Brasileira Art. 205 “A educação é direito de todos”. O que assegura a todos, sem distinção de cor, etnia, condições físicas, sociais, econômicas e culturais. É o que caracteriza uma educação inclusiva em que todos tenham os mesmos direitos e deveres, e proporciona aos sujeitos do processo ensino aprendizagem a reconhecer e conviver com as diferenças. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), em seu capítulo V,destinado a Educação Especial, no Art. 59, diz…

84p. il. 31cm. Monografia apresentada ao Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium – UNISALESIANO, Lins-SP, para graduação em Psicologia, 2013. Orientadores: Luiz Carlos de Oliveira; Jovira Maria Sarraceni 1. Autismo. 2. Educadores de AEE. 3. Dificuldades pedagógicas. 4. Inclusão. I Título. CDU 159.9 ANGELO ANTONIO PUZIPE PAPIM; KELLY GIL SANCHES AUTISMO E INCLUSÃO: LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO…

pautada na abordagem qualitativa, de cunho descritivo, sendo os dados coletados através de entrevista semi estruturada com um professor do ensino regular e observação do aluno surdo em sala de aula. A análise evidenciou que ainda é um desafio à educação inclusiva, que atenda aos interesses e as necessidades educacionais de todos os alunos e mais especificamente do aluno surdo. Palavras-chave: Inclusão escolar. Surdo. Formação docente. INTRODUÇÃO Este trabalho foi motivado pela…

MÓDULO MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL 1)O plano de ação foi desenvolvido de forma abrangente porque as escolas não acham correto expor os dados dos seus alunos: PLANO DE AEE PARA EDUCANDO – 2014 NOME: _______________________________________________ IDADE: ___ANOS SÉRIE: ___ANO TURNO___________ ESCOLA: ______________________________________________ PROFESSORA DO AEE:__________________________________ PROFESSORA DO ENSINO…

educacional: A Inclusão e o AEE; Considerando que uma das funções primordiais da escola é ampliar e reorganizar todo e qualquer conhecimento que o aluno traga em sua bagagem, seja esta de caráter cultural social ou pessoal podemos constatar avaliando nosso atual sistema educacional que ainda há muito a ser percorrido em busca de uma educação digna e igualitária para todos. Nesta tocante em uma breve analogia do “programa” de Atendimento Educacional Especializado, atribuído pela sigla…