Educação Inclusiva E A Comunidade Escolar Desafios E Pos

FACULDADE CORPORATIVA CESPI - FACESPI Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional PROJETO DE MONOGRAFIA INCLUSÃO Avaré 2012 1. INCLUSÃO 2. INCLUSÃO: A escola esta preparada? 3. JUSTIFICATIVA 4. PROBLEMATIZAÇÃO 5. HIPÓTESES 6. OBJETIVOS • Objetivo geral ➢ • Objetivos específicos

Entrelaçando - Revista Eletrônica de Culturas e Educação Caderno Temático VI: Educação Especial e Inclusão Nº. 8 p. 71-81, Ano IV (Junho/2013) ISSN 2179.8443 OS DESAFIOS DA ESCOLA FRENTE À PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O PAPEL DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Robenilson Nascimento dos Santos1 RESUMO Nesse artigo discute-se o papel do Projeto Político Pedagógico enquanto elemento constitutivo do planejamento escolar para a efetivação do processo de inclusão educacional dos…

INEC - Instituto de Educação Superior Acreano Faculdade Euclides da Cunha CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU MARIA AURINETE DA SILVA PEDROZA GREICIARI DE LIMA BORGES ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BASICA Cruzeiro do Sul 2014 MARIA AURINETE DA SILVA PEDROZA GREICIARI DE LIMA BORGES ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BASICA Trabalho final da Disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisas, orientado

CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA - UNIVEN CURSO DE PEDAGOGIA JACYELLI FREITAS GAVA KARINNY FEITOZA WERNECK MARIA ALICE GOMES FERNANDES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA O PROFESSOR DA CLASSE COMUM E INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADE EDUCACIONAL ESPECIAL. NOVA VENÉCIA 2012 JACYELLI FREITAS GAVA KARINNY FEITOZA WERNECK MARIA ALICE GOMES FERNANDES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA O PROFESSOR DA CLASSE COMUM E INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADE EDUCACIONAL ESPECIAL. Trabalho de…

A Educação Inclusiva: incompletudes escolares e perspectivas de ação ________________________________________ Hugo Otto Beyer . O artigo refere à proposta de educação inclusiva, sob a perspectiva do paradigma histórico e também sob o prisma das mudanças que ocorreram nas políticas educacionais brasileiras, notadamente através da priorização da educação inclusiva com a LDB 9394 de 1996. Elege alguns autores e fatos históricos no contexto da evolução de uma educação especial sob a…

Reflexões sobre Inclusão Escolar Reflections on School Inclusion ¹Jacqueline Marchezan Wech Adriano ² Drº Mestre Paulo Rocha O presente trabalho apresenta uma breve revisão bibliográfica sobre a inclusão escolar dos educandos com Necessidades Educativas Especiais. As questões legais que abrangem a inclusão. Enfatiza a importância do professor adequar-se a essa nova proposta e da formação do mesmo para atuar no…

instituição de educação infantil torna-se inclusiva quando há um projeto pedagógico elaborado coletivamente, entre as instituições educativas, a família e os profissionais especializados. “A maior demanda encontra-se na esfera das atitudes, posturas, formas de lidar com a diversidade e a diferença significativa de cada aluno. Essa não deve ser responsabilidade só do professor, mas do coletivo escolar”, avalia. Marilda é mãe de André Gustavo, 32 anos de idade, mestre em educação…

incorporar as atividades de aprendizagem disponíveis, adaptando-as à necessidade da reflexão que se impõe em relação ao tema central do projeto. O foco está no desenvolvimento de formas de comunicação interativa que permita a alunos, professores e comunidade escolar a constituição efetiva de seus processos de ensino-aprendizagem. A dinâmica da participação interativa de professora/alunos deve ser estabelecida no início da disciplina para garantir uma metodologia inicial de trabalho em…

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Gean Fabio Tavares Brasil A violência nas escolas Marcelino Vieira-RN 2011 A violência nas escolas

DE ANDRADE LUPPI APARECIDA GLORIA PACHECO RODRIGUES MARIA IVANILDA MOURA RIZONI ALVES DE SOUZA A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TANGARÁ DA SERRA – MT, NOVEMBRO DE 2010. 2 IMP – INSTITUCIONAL MT DE PÓS GRADUAÇÃO FAC – FACULDADE CATÓLICA DE CUIABÁ PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MAGDA FERREIRA DE ANDRADE LUPPI A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Monografia apresentada como requisito final para a obtenção…