. Os Desafios da Escola Frente a Proposta de Educao Inclusiva o papel do Projeto Poltico Pedaggico.pdf transferido com sucesso

Entrelaçando - Revista Eletrônica de Culturas e Educação
Caderno Temático VI: Educação Especial e Inclusão
Nº. 8 p. 71-81, Ano IV (Junho/2013) ISSN 2179.8443
OS DESAFIOS DA ESCOLA FRENTE À PROPOSTA DE
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O PAPEL DO PROJETO
POLÍTICO PEDAGÓGICO
Robenilson Nascimento dos Santos1

RESUMO
Nesse artigo discute-se o papel do Projeto Político Pedagógico enquanto elemento constitutivo do planejamento escolar para a efetivação do processo de inclusão educacional dos estudantes com deficiência. A reflexão tem como objetivo destacar a importância desse documento, da elaboração à implementação, no sentido de criação de um contexto escolar favorável ao acesso educacional destes alunos.
Palavras-chave: Projeto Político Pedagógico - Inclusão - Estudantes com Deficiência.

ABSTRACT
This article discusses the role of political pedagogical project while constituent element of the school planning for the realization of the process of educational inclusion of students with disabilities. This reflection has as aim to highlight the importance of this document, the drawing the implementation in the direction of creating a school context favorable acess educational of these students.
Keywords: Political Pedagogical Project - Inclusion - Students with diasbilities.

INTRODUÇÃO
Embora não seja de sua exclusiva responsabilidade, a escola tem papel fundamental na garantia do acesso à educação de qualidade aos alunos com deficiência.
Nessa perspectiva, cumpre à comunidade escolar, de maneira crítica e sistemática, conjugar esforços e desenvolver ações no sentido de criar condições que possibilitem o desenvolvimento educacional desses sujeitos.
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Mestre em Educação e Contemporaneidade pela UNEB/PPGEDUC. Professor do Programa de PósGraduação da Unidade Nacional de Ensino Superior Integrado – UNESI. E-mail: [e-mail]

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A vasta produção legislativa, dispondo sobre a inclusão educacional de alunos com deficiência, ainda não