Educação Inclusiva Deficiente Auditivo

justa. Um exemplo é a educação inclusiva, não é o aluno com deficiência que deve se adaptar a escola, mas sim a escola que deve se adaptar para recebê-lo e proporcionar-lhes as mesmas condições que os outros, adaptando seu currículo, adaptando a estrutura física e dando formação aos professores. Inclusão: LDB e CFB A Educação, como um direito de todos os cidadãos estabelecido pela Constituição Federal do Brasil (1988), foi reafirmada pela Lei de Diretrizes de Bases da Educação…

2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Analisar como ocorre o processo de inclusão de alunos especiais na educação regular no Colégio José Fernandes da Fonseca. 2.2 Objetivos Específicos Delinear o perfil do Colégio José Fernandes da Fonseca; Estudar quais as ações que são realizadas pela escola pra inclusão dos alunos especiais; Identificar desafios da inclusão de alunos especiais. 3 JUSTIFICATIVA O tema escolhido para este projeto justifica-se por observarmos

se revelam os principais entraves para a inclusão. A pesquisa demonstrou que os professores desconhecem as características, potencialidades e limitações do portador de síndrome de Down, e isso se deve em grande parte às defasagens dos cursos de Educação no país. Foi possível perceber através da pesquisa, a importância da estimulação precoce no desenvolvimento biopsicosocial do portador de Síndrome de Down, fator imprescindível para que eles tenham uma vida mais plena e independente.…

BARBOSA FERRARI RODRIGUES A DIVERSIDADE E INCLUSÃO Eixo temático: diversidade, INCLUSÃO E PPP . Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Unopar - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação e Tecnologia da Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnicos Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonsalves. Tutora eletrônica: Juliana Monti Di Osti

linguísticas e sua importância na Educação de surdos. Resposta: É importante para os surdos que nas escolas tenha a presença de interpretes para que possa facilitar a inclusão dos mesmos com os demais membros da sociedade. Gabarito: A proposição de políticas linguísticas será eticamente efetiva se acompanhada de ações em torno do sujeito e da sociedade. Pensar um modelo novo de Educação, seria pensar criação de um índex de cultura inclusiva, por ações inclusivas, por meio de ações…

Agradecemos a disponibilidade que o Antônio Batista, Erica de Jesus e Francisco Gracemildo por compartilhar conosco os seus conhecimentos e ao nosso orientador Daniel que nos proporcionou à oportunidade de conhecermos a realidade dos deficientes auditivos. "As mãos que rompem o silêncio e fazem a comunicação de quem não ouvem, mas vê,sente e se emociona"

REGULAR Perpetua Dutra Zilma Osorio da Gama Resumo O objetivo de estudo do presente artigo é a educação inclusiva e o aluno com surdez através de pesquisas realizadas na internet, livros, revistas, visitas na Escola Municipal Consulesa Margarida. Aceitar a inclusão como meio de desenvolvimento da educação ainda é uma tarefa árdua e percebemos que a inclusão dos deficientes auditivos no ensino regular vem sendo abordada a partir de diferentes perspectivas com a deficiência e o exercício

FONOAUDIOLOGIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS INTERFACES NO PROCESSO EDUCACIONAL Escrito por Liliane Garcez Ter, 26 de Fevereiro de 2002 03:00 A PSICOLOGIA E A FONOAUDIOLOGIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS INTERFACES NO PROCESSO EDUCACIONAL. Liliane Garcez Universidade de São Paulo Coordenadora da Comissão de Educação do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo Fórum em Defesa da Escola pública Fórum Permanente de Educação…

O programa de Educação Inclusiva consiste em pôr em prática um novo conceito que tem como base tornar a educação acessível a todas as pessoas e, com isso, atender às exigências de uma sociedade que vem combatendo preconceitos, discriminação, barreiras entre seres, povos e culturas. A inclusão, em termos gerais, consiste em uma ação ampla que, sobretudo em países em que há diferenças sociais muito grandes, propõe uma educação com qualidade para todos. Na idéia de “todos” incluem-se…

A INCLUSÃO SOCIAL E A EDUCAÇÃO É difícil pensarmos que pessoas são excluídas do meio social em razão das características físicas que possuem, como cor da pele, cor dos olhos, altura, peso e formação física. Já nascemos com essas características e não podemos de certa forma, ser culpados por tê-las. Ou seja, muitas pessoas são excluídas da sociedade atual porque não tem o padrão de beleza estipulado pela própria sociedade. A inclusão está ligada a todas as pessoas que não têm as…