Educação Física Humanista Resumo

Relações Humanas que veio adicionar, à teoria existente, as variáveis humanistas necessárias para suprir uma lacuna bem visível. No terceiro momento, após a transição que destaca o movimento estruturalista, os impactos causados pelo advento da abordagem sistêmica na Administração ampliaram substancialmente o alcance teórico e o porte da disciplina gerencial. A partir daí, sob a influência da visão sistêmica, definiu-se, pelo lado humanista, a corrente do desenvolvimento organizacional,…

Eixo temático 4 – Formação de Professores A RELAÇÃO DOS PROFESSORES INICIANTES DAS LICENCIATURAS ESPECÍFICAS DO CAA DA UFPE COM OS SABERES DOCENTES EM SALA DE AULA Rebeca de Oliveira Sales – UFPE1 RESUMO Trata-se de uma pesquisa que objetiva identificar e compreender os tipos de saberes docentes e de relações que os professores mobilizam nas aulas. São categorias analíticas: a docência universitária; o professor universitário; o saber docente e a aula universitária. Essas categorias são…

PERFORMANCE MUSICAL. Por Silvano Ozyrys 3 de novembro de 2011Publicado em: Artigos, Conscienciologia, Educação, Música e Gente, Qualidade de vida, Saúde Quântica, Terapias Holísticas Agradecimento: A Renato Borba, grande amigo e mestre que está me orientando nessa pesquisa, que foi muito mais que um simples orientador, foi um segundo par de mãos essencial para a solidificação desse texto e projeto. RESUMO: Este artigo apresenta para o conselho de avaliação do FUMPROARTE um projeto de…

DEFICIÊNCIA FÍSICA Amanda Boldrin de Oliveira Dariane Matricardi Geysa Corrêa D`Almeida Pâmela Ingrid Justino de Oliveira Rebeca Eugênia Sandrin dos Santos G. de Freitas RESUMO A Constituição Federal de 1988 promoveu a emancipação plena do processo de cidadania brasileira e, nos dizeres de José Afonso da Silva, a dignidade da pessoa humana tornou-se o fundamento da própria democracia. Não é excessivo destacar que esta Carta Magna foi inspirada nas propostas humanistas…

v Resumo.............................................................................................................................. vi Introdução........................................................................................................................ 1 CAPÍTULO 1: A Relação professor-aluno em três abordagens psicológicas............ 1. A teoria comportamental...................................................................................... 2. A teoria humanista......

Resumo: O texto conceitua os estágios de desenvolvimento na teoria de Jean Piaget e dá destaque para a construção do conhecimento considerando as suas principais categorias, a saber: objeto, espaço causalidade e tempo desenvolvimento todos 1.ano o estágio oral (0 - 1,5 anos) onde sua principal região de prazer é a boca Entre um e dois anos de idade o bebê vai desenvolver especialmente o seu aprendizado. Nesse período de vida, as mudanças físicas não são tão evidentes quanto as…

ANTROPOLOGIA, CULTURA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DO ARTIGO DE MOURA E LOVISOLO* 1 Dr. JOCIMAR DAOLIO Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Grupo de Estudo e Pesquisa Educação Física e Cultura (Gepefic) Email: jocimar@fef.unicamp.br RESUMO Este texto origina-se do artigo de Diego Luz Moura e Hugo R. Lovisolo, intitulado “Antropologia, cultura e educação física escolar”, publicado neste periódico no volume 29, número 3

um esboço da Teoria Epistemológica Genética. Ele recebeu mais de 30 doutoramentos honoris causa , foi diretor do Instituto Jean Jacques Rousseau, na década de 1920, sub­diretor geral da Unesco na década de 1940, encarregado do Departamento de Educação da Suíça, professor universitário. Depois de mais de 60 anos dedicados à pesquisa, Piaget faleceu em Genebra em 1980. Os seus estudos foram replicados em um número significativo de países e a sua teoria ainda é utilizada como…

mais uma etapa da vida. Aos professores de Química e alunos do Liceu de Cascavel que contribuíram para que a pesquisa fosse realizada com sucesso. Agradeço a todos que contribuíram de forma direta ou indireta para o êxito deste trabalho. 6 RESUMO A aprendizagem é um processo pelo qual uma atividade tem origem, ou é modificada, na reação a uma situação encontrada. No que se refere ao ensino de Química encontramos diversos fatores que podem contribuir para as dificuldades…

DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL RITA DE CAMPOS BARBOSA A PSICOPEDAGOGIA E A LUDICIDADE PROMOVENDO APRENDIZAGEM AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. IBICARAI–BA 2014 RITA DE CAMPOS BARBOSA A PSICOPEDAGOGIA E A LUDICIDADE PROMOVENDO A APRENDIZAGEM DAS PESOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho acadêmico de conclusão de curso apresentado à coordenação do curso de Educação Especial e orientação da…