Educação Física Escolar Metodologia

1 - Artigos sobre o Lúdico na Educação Infantil Artigo 1 Autor | Titulo | Assuntos | Fontes/Autoresutilizados | Tipo pesquisa | Metodologia | REZENDE, J.A. | A importância das atividades lúdicas | Significados atribuídos as atividades lúdicas; O que pensam os grandes estudiosos sobre o lúdico. | dggHUIZANGA, Johan. Homo Lumens. 4ed.São Paulo, 1999. | Cientifica | | Referência: REZENDE, J.A. Artigos Científicos. Disponível em: <HTTP:…

A importância da Psicomotricidade na Educação Infantil A psicomotricidade é um movimento que surge a partir da década de 70, nele o envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento cognitivo e psicomotor, ou seja, busca garantir a formação integral do aluno. É importante salientar que a psicomotricidade foi e é indicada não apenas na área de Educação Física, mas também para psicólogos, psiquiatras, orientadores educacionais e outros profissionais que trabalham junto às…

IIntrodução O Handebol é sem dúvida uma das modalidades esportivas/coletivas, que na maioria das vezes, esteve presente/atuante no universo escolar, com permanente aceitabilidade entre os educandos, por tratar-se de uma atividade de fácil aplicação, variada, empolgante, lúdica e pedagógica, podendo ser praticada em qualquer estrutura física do ambiente escolar. A partir deste princípio enfatizaremos assim, a importância das mesmas, as quais deveriam está inseridas nas atividades de…

EDUCAÇÃO FÍSICA, JOGO COOPERATIVO E COMPETITIVO Fernando Dal Forno, Lilian Beatriz Schwinn Rodrigues Acadêmico do curso de Educação Física da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ), Email: dustin@unochapeco.edu.br,. Resumo. Introdução: O presente trabalho partiu de atividade proposta pela disciplina de Estágio II, curso de Educação Física, UNOCHAPECÓ, Chapecó, SC, e teve como tema a presença dos jogos cooperativos e competitivos no contexto escolar e não escolar na Educação

EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM UM TERRITÓRIO CONTESTADO Karine Fiorio1 – UCS Vanessa Bellani Lyra2 – UCS Resumo: Este estudo tem por objetivo analisar como está estruturada a formação superior do pedagogo, no que tange à preparação para a docência em Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental, na cidade de Bento Gonçalves, no estado do Rio Grande do Sul. Com o intuito de fomentar e contribuir com as…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação física gilvaní silva melo a importância do projeto polítco pedagógico para a organização escolar Esplanada 2014 gilvaní silva melo a importância do projeto polítco pedagógico para a organização escolar Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico; Filosofia da Educação e…

........................................................................... 1 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS............................................. 1.1 Observação da aula de Metodologia ( completar )............................................ 1.2 Observação da aula de Metodologia ( completar )............................................ 1.3 Observação da aula de ( completar )................................................................. 1.4 Observação da aula de

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA Mapeamento ENADE 2014 PITANGA 2014 Analise e Mapeamento do ENADE - LICENCIATURA Com base nas diretrizes do ENADE e provas de 2011 e 20113 Como deverá ser o PERFIL Graduado em Licenciatura na Educação Física: O Licenciado em Educação Física deverá ser um professor com formação técnico-profissional e científica, humanista e crítico-transformadora, que compreenda o papel da escola e do professor na sociedade

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Educação Física – Faculdade de Educação - UFRJ ( Universidade Federal do Rio de Janeiro) I-Identificação Matrícula: 109038205 Curso: Educação Física Período: 7º Professor Orientador: Marcos Antonio Professor Supervisor na Unidade Escolar: Murilo (Zaccaria) Carga horária do estágio: Início do estágio: 3 de…

“Inclusão escolar: um estudo acerca da implantação da proposta em escolas públicas” Reflexão do texto O processo de inclusão escolar ainda é um assunto bastante questionado por educadores, pedagogos e outros profissionais, no qual está caminhando, em relação com alunos com necessidades educativas especiais, na rede regular de ensino pública, com uma abordagem de estudos e propostas, previstas por pesquisas na visão de…