Cap Tulo II Teoria Geral Dos Sistemas

fato porém opõe-se outro notável aspecto. Examinan­ do a evolução da ciência moderna encontramos um surpreen­ dente fenômeno. Independentemente uns dos outros, problemas e concepções semelhantes surgiram em campos amplamente d i­ ferentes. O objetivo da física clássica era resolver finalmente os fen ô­ menos naturais em um jo g o de unidades elementares governadas pelas leis “ cegas” da natureza. Isto foi expresso no ideal do espíri­ to laplaciano que, partindo da posição e do m om en to das p ar­ tículas, pode predizer o estado do universo em qualquer ponto do tempo. Esta concepção mecanicista não foi alterada, mas ao contrário reforçada quando as leis determ inistas na física f o ­ ram substituídas por leis estatísticas. De acordo com a derivação estabelecida por Boltzmann do segundo princípio da termodinâ­ mica, os acontecimentos físicos dirigem-se para os estados de má­ xima probabilidade e por conseguinte as leis físicas são essencial­ 54 mente “leis da desordem” , resultado de acontecimentos desorde­ nados, estatísticos. Em contraste com esta concepção mecanicisla, no entanto, apareceram em vários ramos da física moderna problemas de totalidade, interação dinâmica e organização. Na relação de Heisenberg e na física quântica tornou-se impossível i csolver os fenômenos em acontecimentos locais. Aparecem pro­ blemas de ordem e organização, quer se trate da estrutura dos alomos quer da arquitetura das proteínas ou de fenômenos de inleração em termodinâmica. Igualmente a

prestam serviço, mas também perante aos usuários da 9 mesma. Os que atuam nesta área, por sua vez, devem conduzir-se de modo a justificar a confiança individual e institucional que lhe é depositada. 2. O Auditor deve ter: • INDEPENDÊNCIA - O auditor, no exercício de sua atividade, deve manter uma atitude de independência que assegure a imparcialidade do seu julgamento, nas fases de planejamento, execução e emissão de seu parecer, bem como nos demais aspectos relacionados com…

organização a que prestam serviço, mas também perante aos usuários da 10 mesma. Os que atuam nesta área, por sua vez, devem conduzir-se de modo a justificar a confiança individual e institucional que lhe é depositada. 2. O Auditor deve ter: • INDEPENDÊNCIA - O auditor, no exercício de sua atividade, deve manter uma atitude de independência que assegure a imparcialidade do seu julgamento, nas fases de planejamento, execução e emissão de seu parecer, bem como nos demais aspectos…

estar atento as novidades. Faça uma leitura detalhada, desfrute de textos e dicas, elabore seus questionamentos e crie novas possibilidades. O material aqui exposto e as atividades constadas nele são fruto de pesquisa e experiência profissional. Bom aproveitamento do material. Abraços Profº Kassius Nitzke 2 SUMÁRIO Apresentação............................................................................................................................2 Introdução…

O Espiritismo e os Problemas Humanos Deolindo Amorim PENSE - Pensamento Social Espírita www.viasantos.com/pense O ESPIRITISMO E OS PROBLEMAS HUMANOS O Espiritismo e os Problemas Humanos Deolindo Amorim PENSE - Pensamento Social Espírita www.viasantos.com/pense DEOLINDO AMORIM O ESPIRITISMO E OS PROBLEMAS HUMANOS (Obra concluída com a colaboração de Hernúnio C. Miranda) tf.s.E. UNIÃO DAS SOCIEDADES ESPÍRITAS DO ESTADO DE SÃO PAULO Departamento do Livro Rua Leopoldo Couto de…

Me. Simone Cristina Mussio JAHU 2013 1 A COMUNICAÇÃO Diante da crescente expansão dos estudos concernentes ao campo da comunicação, vemos grande interesse por essa área comunicacional em construir seu próprio campo teórico. Sua vastidão de conhecimentos abarca cada vez mais os novos meios comunicacionais, propiciando o irrompimento de novas pesquisas e conceitos. Ao tornar comum determinado conhecimento, compartilhando o mesmo objeto conhecido, temos a passagem do…

and explores Hansen et al.’s model of knowledge management strategies. The results are summarized in a conceptual framework that sugests extensions to the original model. SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 2 2.1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 10 GESTÃO DO CONHECIMENTO E VANTAGEM COMPETITIVA............. 11 GESTÃO DE CONHECIMENTO NO DESENVOLVIMENTO DE OBJETIVOS DA PESQUIS…

seqüência progressiva das idéias formuladas para definir o objeto, os métodos e os objetivos da psicologia. Cada uma das escolas de pensamento psicológico é discutida como um movimento que tem origem em seu contexto histórico, e não como uma entidade independente ou isolada. As forças contextuais, consideradas pelos historiadores contemporâneos a “nova” história, in cluem não apenas o espírito intelectual da época (o Zeitgeist) como também fatores econômi cos, políticos e sociais.…

progressiva das idéias formuladas para definir o objeto, os métodos e os objetivos da psicologia. ud Cada uma das escolas de pensamento psicológico é discutida como um movimento que tem origem em seu contexto histórico, e não como uma entidade independente ou isolada. As a forças contextuais, consideradas pelos historiadores contemporâneos a “nova” história, in cluem não apenas o espírito intelectual da época (o Zeitgeist) como também fatores econômi cos, políticos e sociais. …

seqüência progressiva das idéias formuladas para definir o objeto, os métodos e os objetivos da psicologia. ud Cada uma das escolas de pensamento psicológico é discutida como um movimento que tem origem em seu contexto histórico, e não como uma entidade independente ou isolada. As a forças contextuais, consideradas pelos historiadores contemporâneos a “nova” história, in cluem não apenas o espírito intelectual da época (o Zeitgeist) como também fatores econômi cos, políticos e sociais.…