Educação Física Atividades Rítmicas

Avaliação Diagnóstica de Educação Física - 6º ano 1. Durante o alongamento, ocorre o estiramento das fibras musculares, que têm seu comprimento e sua flexibilidade aumentados. Assim, preparam-se os músculos, que ficam protegidos de possíveis lesões e têm seu desempenho potencializado. Para que a prática seja eficaz, é importante que cada posição seja mantida por 15 a 30 segundos, de acordo com o grupo muscular que se pretende trabalhar. Após a análise da abordagem sobre o alongamento,…

Planejamento Educação Física 1 – Dados gerais Escola: CAT – Guiomar de Freitas Costa – Uberlândia-MG Disciplina: Educação Física Turmas: 1° Período - 4 anos 2° Período - 5 anos 1° Ano - 6 anos Ano: 2014 Professor: Eduardo Gomes Vieira 2 – Justificativa: Quando se matricula uma criança na escola, matricula-se não somente a mente, mas também o corpo, porque a criança é um ser ativo em desenvolvimento que participa de vários contextos…

EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Geralmente a Educação Física na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar e que apresenta características próprias. O termo Educação Física pressupõe a idéia de controle do corpo ou, ainda, de controle do físico. A princípio, a Educação Física, quando…

ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM SOARES DA SILVA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA: VIVIANE MARIA DA SILVA PLANO DE CURSO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL OBJETIVO GERAL Contribuir para a formação integral do aluno, no sentido em que o mesmo saiba compreender, valores e praticar, consciente e permanentemente, as diferentes manifestações da cultura corporal, historicamente construídas pelo homem e seus benefícios individual (orgânico, emocional, cognitivo) e social…

conteúdo fundamental da Educação Física, com o objetivo de ampliar a compreensão desta manifestação da cultura corporal, que embasa toda atividade desportiva praticada pelo homem contemporâneo. Iniciando por uma retrospectiva histórica da Ginástica, analisa as características, os objetivos e o papel dos exercícios físicos através dos tempos. Na busca de um conceito para esta modalidade, defronta-se com a enorme abrangência da Ginástica no cenário da atividade física e ao invés de…

Unidade EscolarAcrisio Veras Alto Longa ____ de ____________ de 2014 Serie: 1º anoensino médioProfª Ana Paula Lopes do Nascimento Silva Disciplina: Educação FísicaTempo: 50m Turno: Noite Turma: ( A ) TEMA: Saúde e qualidade de vida. OBJETIVOS Refletir sobre o tema e o resultado encontrado com o cálculo do IMC; Valorizar a atividade física e o exercício como fatores que contribuem para a saúde e a qualidade de vida; Calcular o Índice de Massa Corporal individual (IMC);…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA EMENTA:EMENTA:EMENTA:EMENTA:EMENTA:EMENTA: As perspectivas da disciplina de Educação Física serão apresentadas segundo a visão critico emancipatória articulada ao Projeto Político da Escola, focada na formação humana, com ênfase nos conteúdos estruturantes da disciplina que permitam uma abordagem omnilateral das praticas corporais, ou seja, nas dimensões biológicas, sociológicas, antropológicas, psicológicas, filosóficas e políticas. APRESENTAÇÃO DA…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO Unidade Belenzinho: Rua Siqueira Bueno, 929 - Belém – São Paulo CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA ATPS: GINÁSTICA São Paulo 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO Unidade Belenzinho: Rua Siqueira Bueno, 929 - Belém – São Paulo CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA NOME/RA: MOACIR ALVES DE CARVALHO.......RA: 2803850317 REINALDO DEUS DOS SANTOS........RA: 9915005633 TONY MARQUES DE…

diferença! Foi-se o tempo em que a Educação Física era vista como uma disciplina formadora de atletas olímpicos e futuros campeões. Essa visão, nascida de um decreto governamental de 1971, pretendia descobrir talentos nas escolas para representar a pátria no exterior. Mas o modelo entrou em crise nos anos 80, pois o Brasil não se tornou uma potência olímpica. Hoje a Educação Física é mais do que moldar a estrutura física do aluno. Ela deve contribuir para a atividade intelectual e para…

A Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB e os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs Uma visão legal sobre a educação Brasileira Artigo 205 da Constituição Federal: “A educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Ao conter em seu texto a expressão: “pleno desenvolvimento