Educação Física Atividades Rítmicas

AULA DE GINÁSTICA RÍTMICA (GR) NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS ALUNAS BOLSISTAS DO PIBID. Gisele Almeida Lima; Universidade Nove de Julho, Brasil; gisaandrew84@gmail.com Raquel Ribeiro; Universidade Nove de Julho, Brasil; quelribeiroso@hotmail.com Ricardo Yoshio Silveira Ribeiro, Universidade Nove de Julho, Brasil; ricardoyoshio@uninove.br. RESUMO: Durante o curso de licenciatura em educação física da Instituição de Ensino Superior (IES) - Universidade Nove de…

Universidade Estadual do Piauí - UESPI Coordenação Geral do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR Disciplina: Prática Pedagógica Interdisciplinar V: Ritmos e Danças Coreografadas Carga horária: 60 h/a - 2013.1/ Bloco: VI Professora: Cláudia Maria da Silva Vieira 1- TEMA Atividades Rítmicas e Expressivas na Escola (Folclore) 2- APRESENTAÇÃO O Projeto Atividades Rítmicas e Expressivas na Escola será desenvolvido na Escola Municipal Conceição Lustosa…

UNIME SALVADOR Educador: Madson Nery – Fundamentos da atividade rítmica e dança Educando: Emerson de Jesus Lima - 2° semestre Ed. Física Quadro de Tirocíneo - Atividade Rítmica e Dança 1 – Objetivo ( o que é?) A palavra ritmo - em grego rhythmos- significa ‘aquilo que se move, aquilo que flui’, o que nos leva a concluir que todo movimento é ritmo em potencial.” Ou seja: “o ritmo e o movimento se desenvolvem simultaneamente no tempo e no espaço. Desta forma, confirmamos nossa consideração

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UNC CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ERILDE KREUZBERG A PRÁTICA DA GINÁSTICA RÍTMICA COMO PROPOSTA DE ATIVIDADE FÍSICA PARA AS DETENTAS DA UNIDADE PRISIONAL AVANÇADA DE PORTO UNIÃO. PORTO UNIÃO 2009

SALGADO DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO FÍSICA – GINÁSTICA II MURIENE VASCO DA FONSECA CELENE DE SOUSA ALMEIDA GINÁSTICA RÍTMICA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA GOIÂNIA 2013 MURIENE VASCO DA FONSECA CELENE DE SOUSA ALMEIDA GINÁSTICA RÍTMICA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Pesquisa apresentada à Disciplina de Ginástica II do curso de Educação Física da…

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ATIVIDADES RÍTMICAS, EXPRESSIVAS E ALTERNATIVAS. ATIVIDADE DE PRÁTICA. Trabalho apresentado ao xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx para a disciplina, Atividades Rítmicas, expressivas e Alternativas como requisito parcial para obtenção de avaliação

Graduação em Educação Física – UEL 2000; • Pós Graduação em Avaliação e Prescrição de Exercícios Físicos – UNOPAR 2004; • Mestrado em Educação Física pelo programa de Mestrado Associado em Educação Física UEL/UEM 2012. • Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa Metabolismo, Nutrição e Exercício - (GEPEMENE); • Professora Auxiliar A - Docente colaboradora Universidade Estadual de Londrina desde 2007. em da • Possui experiência na área de Educação Física (escolar e não escolar), e…

UNIVERSIDADE PAULISTA DANIELE LOPES DOS SANTOS RA B89CGEO DENISON MELO PROJETO DE INICIAÇÃO DA MODALIDADE DE GINÁSTICA RÍTMICA NA ESCOLA CONNEXUS E BEBÊ BOMBOM MANAUS 2015 DANIELE LOPES DOS SANTOS DENISON MELO PROJETO DE INICIAÇÃO DA MODALIDADE DE GINÁSTICA RÍTMICA NA ESCOLA CONNEXUS E BEBÊ BOMBOM Orientador: Prof. Rildo Pinheiro MANAUS 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2. TEMA 6 2.1 Delimitação

Curso: Educação Física Disciplina: Ginástica Rítmica Professora: Geni M. Sano De Moraes Trabalho: “Ginástica Rítmica só para mulheres?” Referência principal: PAOLIELLO, E. ; TOLEDO, E. ; PEREIRA, S. A. M.. Ginástica rítmica só para mulheres? In: Elizabeth Paoliello; Eliana de Toledo. (Org.). Possibilidades da Ginástica Rítmica.…

OBJETIVOS E FINALIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA A finalidade da Educação Física é contribuir para a educação integral da criança ,por meio da pratica de atividades físicas, desenvolvendo as potencialidades da criança nos planos físicos, mentais e sociais. Os objetivos gerais da educação física são aqueles que o aluno vai realmente atingir nos diversos graus de ensino, devem ser obedecidos e respeitados, pois sua aplicação correta permite á criança…