Educação Formal Informal E Não Formal

DA EDUCAÇÃO CONCEITOS DA EDUCAÇÃO IARA GOMES DE SOUSA PROFESSOR: RAFAEL BORGES TURMA: A02 GOIANIA ABRIL/2014 O Conceito de Educação assunto no qual não abordei na redação segundo Brandão, é todo conhecimento adquirido com a vivencia em sociedade seja ela qual for. Sendo assim o ato ocorre no ônibus, em casa, na igreja, na família e todos nos fazemos parte desce processo. A educação ocorre a partir do momento em que se observa ,entende,imita e se aprende e este…

| |Figura 10: Distribuição de freqüências do número de ovos postos por 250 insetos.(classes de tamanho 10) | Por outro lado, classes muito pequenas nos levaria a construir muitas classes, o que poderia não resumir a informação como gostaríamos. Além disso, para conjuntos de dados pequenos, pode ocorrer classes com muito poucas observações ou mesmo sem observações. Na Figura 11, há classes sem observações, mesmo o conjunto de dados sendo grande. |[pic]

Aula 05: Educação não formal OBJETIVO: apresentar o histórico da educação não formal e conceituá-la para que, nas próximas aulas, você entenda qual é o papel do educador social. “Se estivesse claro para nós que foi aprendendo que aprendemos ser possível ensinar, teríamos entendido com facilidade a importância das experiências informais nas ruas, nas praças, no trabalho, nas salas de aula das escolas, nos pátios dos recreios, em que variados gestos de alunos, de…

Curso – Pedagogia Docente –. O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS Candeias, 24 de novembro de 2014 O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS FAC – Faculdade Regional de Filosofia e Ciências e Letras de Candeias. Paulo Lima Candeias, 24 de novembro de 2014 INTRODUÇÃO A Educação é um direito fundamental que ajuda não só no desenvolvimento de um país, mas também de cada…

INTRODUÇÃO As práticas da educação não-formal se desenvolvem geralmente fora dos muros da escola – A Educação informal compreende um processo que dura a vida inteira, em que as pessoas adquirem e acumulam conhecimentos, habilidades e atitudes por meio de experiências diárias, da relação com o meio, com as pessoas. Esta modalidade caracteriza-se pela não intencionalidade, que corresponde à ausência de objetivos explícitos ou qualquer grau de sistematização ou organização, ainda que os…

- Educação Formal e Informal - Educação formal é aquela que acontece na escola mediante a participação do professor e que tem os objetivos relativos ao ensino e a aprendizagem de conteúdos historicamente sintetizados, regimentados por leis. A educação informal ocorre na família, na igreja, com amigos, no bairro, ou seja, através da interação com grupos sociais, os quais são carregados de valores e culturas herdadas historicamente e que através dessas interações são repassados de um

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares O que é Associativismo e qual sua Relação com os Projetos Sociais? Lio Pereira RA - 335617 Relatório Final entregue como requisito parcial para conclusão da disciplina Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares orientado pela professora-tutora: Profª. Kate Oliveira Kumada. Profª Kate Oliveira Kumada Lauro de Freitas

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ELIANE LIMA-RA 337213 ÉRIKA DA SILVA-RA 334043 KEINIRLANGE FERREIRA-RA 335400 SILVIA MARIA CHAVES-RA 334767 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NÃO- FORMAL PARA A SOCIEDADE. MANAUS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NÃO- FORMAL PARA A SOCIEDADE. MANAUS 2014 Sumário INTRODUÇÃO 4 O QUE É EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL? 5 O QUE É…

Literatura, as diferentes formas de ensino são classificadas como: Educação Formal, que é o estudo institucionalizado, oferecido nas escolas e que possui reconhecimento oficial, um currículo, e uma legislação que a ampara. A Educação Informal onde o conhecimento é transmitido através das experiências diárias e a relação existente com o meio ambiente, através do contato com amigos, familiares e toda sociedade, e a Educação Não formal, que tem como processo de aprendizagem as experiências…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Licenciatura em Pedagogia Polo Resende/UAB AD1 2015/1 Espaços Sociais Julia Maria da Silva 11212080116 Consórcio CEDERJ Polo: Resende Disciplina: Espaços Sociais Aluno/a: Julia Maria da Silva Matrícula. 11212080116 1ª Questão A análise conclui que a Pedagogia Social no Brasil ainda não é reconhecida como profissão e nem regulamentada pela constituição, mas há um projeto de lei, PL5346/2009