resenha

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS
TEORIAS DA EDUCAÇÃO

CONCEITOS DA EDUCAÇÃO

IARA GOMES DE SOUSA
PROFESSOR: RAFAEL BORGES
TURMA: A02

GOIANIA ABRIL/2014

O Conceito de Educação assunto no qual não abordei na redação segundo
Brandão, é todo conhecimento adquirido com a vivencia em sociedade seja ela qual for. Sendo assim o ato ocorre no ônibus, em casa, na igreja, na família e todos nos fazemos parte desce processo. A educação ocorre a partir do momento em que se observa ,entende,imita e se aprende e este processo não ocorre somente dentro de uma sala de aula, onde existe um professor, formado para educar em todos os povos, em todas as classes, a aprendizagem esta presente, de varias maneiras a formas, diversas de ensinar e aprender. A educação pode ser segundo o autor,formal informal,e não formal.
A educação informal ocorre na família, na igreja, com amigos, no bairro, ou seja, através da interação com grupos sociais, os quais são carregados de valores e culturas herdadas historicamente e que através dessas interações são repassados de um para outro com objetivo de socializar desenvolvendo neles, hábitos, de desenvolver modos de pensar e agir frente aos obstáculos enfrentado na vida. A formal é aquela que acontece na escola mediante a participação do professor e que tem os objetivos relativos ao ensino e a aprendizagem de conteúdos historicamente sistematizados, regimentados por leis.
A educação não formal é aquela que ocorre no mundo, através da interação com o cotidiano, nos momentos em que interagirmos com as pessoas e o mundo que nos cercam. Neste modelo o aprendizado se dá através de ações coletivas cotidianas, pois tem como objetivo preparar o ser humano para a Civilidade. Em cada um deste processo existe um agente do processo de construção do saber que chamamos de educador e também um local onde ocorre o processo de ensino/aprendizagem. Na educação formal o agente é o professor e o processo ocorre no ambiente