Educação Fisica Medidas De Dispersão

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL TIRA DÚVIDAS ESTATÍSTICA BÁSICA Módulo 2 PET-Estatística / UFC CONTÉUDO 1. Estatística Básica - Módulo 2 MEDIDAS DE POSIÇÃO.............................................................................................................................. 3 1.1. QUANTIS................................................................................................................................................ 3 2. 3. MEDIDAS DE DISPERSÃO ............

Apostila de Metrologia IFSP Campus Capivari Ana Paula Santos 2011/2° Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Campus Avançado Capivari O que é Qualidade? O conceito de qualidade e satisfação do cliente faz parte do dia-a-dia do consumidor e dos empresários. Não existe mais espaço para empresas que não praticam a qualidade como o seu maior valor. E para garantir essa qualidade é necessário e indispensável medir. Mas o que é qualidade de um…

ciclismo realizadas. Palavras-chave - Ciclismo , freqüência cardíaca, pressão arterial, lactato sanguíneo e percepção subjetiva de esforço. INTRODUÇÃO Desde o século passado, o ciclismo tem se manifestado como esporte de competição, atividade física, meio de transporte e lazer extremamente popular, principalmente na Europa e nos Estados Unidos (MELLO, 2003). A transferência do ciclismo de rua para as academias traduz não só maior segurança, como também a possibilidade de se ter…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIADE GESTÃODE RECURSSOS HUMANOS CGRH DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE AMERICANA – SP PLANO DE ENSINO 2014 CURSO: Ensino Médio COMPONENTE CURRICULAR: Física PROFESSORES OBJETIVO GERAL Transmitir o conhecimento físico aos estudantes no intuito de mostrar que a física se faz presente no seu dia-a-dia de diversas maneiras, além de revelar uma maneira do aluno intervir em seu meio quando se deparar com situações em que o conhecimento físico se faz

Conteúdo 1. Diagrama de Dispersão. O comportamento conjunto de duas variáveis quantitativas pode ser observado por meio de um gráfico, denominado diagrama de dispersão. Exemplo 1. Suponha que um professor de Educação Física esteja interessado em observar a relação entre o peso e a altura dos alunos de uma academia. Para tal análise ele colhe uma amostra de 10 alunos e obtém os seguintes resultados descritos na tabela 1. Altura e peso de dez alunos da Academia “Entre em Forma”. Altura (em

Quantitativos Aplicados à Gestão Empresarial e Ética, Política e Sociedade, com o foco em aprofundar o conhecimento nestes itens apresentados. No intuito de facilitar a compreensão, fez-se breve explanação sobre taxa de juros, inflação, taxa de cambio, medidas descritivas, números-índices, deflação de dados e os limites de utilização de estratégias utilizadas para a conquista do público, ainda assim mantendo uma gestão ética nas organizações com o tipo de política adotada para sua…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MICROECONOMIA E MACROECONOMIA 4 2.1 INFLAÇÃO 4 2.1.1 TAXA DE JUROS 5 2.1.1.1 TAXA DE CAMBIO 6 3 METODOS QUANTITATIVOS APLICADOS A GESTÃO EMPRESARIAL 7 3.1 MEDIDAS DESCRITIVAS 7 3.1.1 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL 8 3.1.1.1 MEDIDAS DE DISPERSÃO 8 3.1.1.1.1 TECNICAS DE AMOSTRAGEM PROBABILISTICA 10 3.2 NÚMEROS-INDICES 10 3.3 DEFLAÇÃO DE DADOS 11 4 ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE 11 5 CONCLUSÃO.............................................................

Doutor em Educação Física pela UNICAMP e Professor da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas – FEF (São Paulo – Brasil) e-mail: borinjp@fef.unicamp.br GRAD. RICARDO STOCHI DE OLIVEIRA Licenciado em Educação Física pela UNIMEP (São Paulo – Brasil) e-mail: borinjp@fef.unicamp.br GRAD. MAYKEL GUILHERME DE CAMPOS Licenciado em Educação Física pela UNIMEP (São Paulo – Brasil) e-mail: borinjp@fef.unicamp.br GRAD. CLÁUDIO ROBERTO CREATTO Licenciado em…

Doutor em Educação Física pela UNICAMP e Professor da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas – FEF (São Paulo – Brasil) e-mail: borinjp@fef.unicamp.br GRAD. RICARDO STOCHI DE OLIVEIRA Licenciado em Educação Física pela UNIMEP (São Paulo – Brasil) e-mail: borinjp@fef.unicamp.br GRAD. MAYKEL GUILHERME DE CAMPOS Licenciado em Educação Física pela UNIMEP (São Paulo – Brasil) e-mail: borinjp@fef.unicamp.br GRAD. CLÁUDIO ROBERTO CREATTO Licenciado em…

Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 05/10/2013 13:10:51 1a Questão (Ref.: 201202371860) 1a sem.: Conceitos introdutórios / Classificação de variáveis e níveis de mensuração Pontos: 0,5 / 0,5 O professor de educação física de determinada escola sempre pesa e mede seus alunos no início e no final do ano. Ele anota o peso em Kg e a altura em centímetros na ficha de cada aluno. Em relação a estas duas variáveis podemos afirmar que Ambas são…