Educação Especial Tecnologias Assistivas

por meio da Coordenação de Admissão Discente – CAD, faz saber a todos os interessados que se encontram abertas, de 8 a 28 de outubro de 2014, as inscrições ao Processo Seletivo para acesso aos Cursos de Graduação (Bacharelado, Licenciatura e de Tecnologia) para o 1° semestre de 2015, a ser realizado em 1 de novembro de 2014 (sábado). 1 - DAS VAGAS 1.1. Para o ingresso no 1° semestre de 2015, são oferecidas 5.525 (cinco mil, quinhentas e vinte e cinco) vagas, conforme quadro 1.…

Centro de Educação à Distância Polo Tucuruí – PA Participantes: Diana Taniara Nava de Barros RA: 8903129493 Edenede Costa Feitosa RA: 1299348775 Paula Souza de Oliveira RA: 8524951426 Rodrigo Martins de Macedo RA: 9904008351 Tutora: Elizabeth Mendes Tucuruí – PA 05/06/2014 Introdução Este desafio Profissional proposto pelo Anhanguera Educacional como método de Ensino-Apredizagem para o desenvolvimento de competências e habilidades das disciplinas

TECNOLOGIA DE ASSISTÊNCIA 1. DEFINIÇÃO. É toda e qualquer tecnologia voltada para pessoas que possuam algum tipo de deficiência, seja total ou parcial. 2. FUNÇÃO. A tecnologia da assistência aos deficientes serve para proporcionar ao deficiente uma melhor qualidade de vida, facilidade de inclusão social e desempenho em suas atividades profissionais, para que esses indivíduos possam desenvolver sua interação no ambiente em que estão, com as pessoas ou em suas tarefas diárias. No aspecto

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Gleice Siqueira Batista – 9140285422 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Priscila Beck. São Paulo - Belenzinho 2014 Introdução Abordaremos uma sala de Informática e Educação ao Deficiente Visual, no Projeto “Esperança com Tecnologia para…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso: (PEDAGOGIA E LETRAS) Disciplinas norteadoras: estrutura e organização da educação brasileira e educação e diversidade DISCENTES: CÁTIA NERY jOSEVÂNIA D DAMASCENO - LIZANDRA DOS SANTOS REGINA OLIVEIRA DA SILVA – DOCENTES: maria clotilde bastos, mariciane mores nunes tutor: jaciara dos santos de souza DESAFIO PROFISSIONAL IRECÊ - BA

mais diverso público possível. Considerando as diferentes perspectivas de público, o designer deve propor um ambiente virtual de aprendizagem capaz de acolher sem distinções e garantir o atingimento dos objetivos da educação. Com destaque para as pessoas portadoras de necessidades especiais, faz-se necessário introduzi-las no contexto de seu público alvo. Essa afirmação encontro amparo em Martins (2013, p. 1) o qual diz: [...] é importante que o DI não pré-determine os limites de um…

As Tecnologias Digitais e a Acessibilidade sobre Educação por Lúcia Serafim As Tecnologias Digitais da informação e da comunicação trouxeram novas maneiras de ver e apreender o mundo, assim como transformaram as formas de se construir o conhecimento e de se ensinar e aprender. E nesta contextualização a chamada revolução tecnológica tem modelado novos espaços e tempos, e, estruturado novos conceitos culturais e sociais que têm condicionado uma dimensão humana planetária. As…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Faculdade Anhanguera de sertãozinho CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Fundamentos filosóficos e sociológicos da educação, tecnologias aplicadas à educação e desenvolvimento pessoal e profissional ÉRIKA FERNANDA LUCAS MUNHÓZ – RA 2844266366 KÁTIA PEREIRA NUNES CAMPI – RA 2809652939 MÁRCIA DE OLIVEIRA – RA 2816716302 O USO DA TECNOLOGIA NA PRÁTICA EDUCATIVA E CAPACITAÇÃO DOCENTE Tutora: Vanessa…

OBJETIVOS: - Oferecer aos alunos recursos e estratégias pedagógicas e de Tecnologia Assistiva objetivando remover as barreiras que impedem e/ou dificultam o desenvolvimento da aprendizagem escolar; - Beneficiar-se da adequação de materiais didático-pedagógicos às suas necessidades; - Definir estratégias de ensino que desenvolvam o potencial dos alunos; - Utilizar recursos didáticos pedagógicos e equipamentos especiais para sua educação; - Incentivar a participação gradual dos…

Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) Público-alvo da Educação Especial Alunos com: • surdez • deficiência física, intelectual • cegueira, baixa visão, surdocegueira • transtornos globais do desenvolvimento • altas habilidades/ superdotação Foto 1: mostra um aluno com baixa visão, aprendendo a usar um recurso óptico. O aluno está sentado e segura uma telelupa monocular próxima ao seu olho esquerdo. Foto 2:…