Educação Em Debate Perspectivas Abordagens E Historiografia

EVOLUÇÃO THE HISTORY OF BIOLOGY AND TRAINING OF SCIENCE TEACHERS: THE CONTRIBUTION OF ALFRED RUSSEL WALLACE TO THE THEORY OF EVOLUTION Karla dos Santos Guterres Alves¹ Maria Clara Forsberg² Universidade do Estado do Amazonas e Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas/ Mestranda do Curso de Mestrado Profissional de Ensino de Ciências na Amazônia e Pedagoga do IFAM/ karlaguterres@gmail.com Universidade do Estado do Amazonas / Prof. Dra. do Mestrado Profissional de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS X PLATAFORMA PAULO FREIRE: PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR/ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO MONOGRÁFICO: Diversidade étnico-racial: Discussões sobre o ensino e aprendizagem dos conteúdos curriculares de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.s. TEIXEIRA DE FREITAS 2014 PROJETO MONOGRÁFICO: Diversidade étnico-racial: Discussões sobre o

dogmático, menos preso a concepções que lhe obstruem a plena e diversificada capacidade de visão. Nos últimos anos, a exemplo de outros lugares do mundo, aqui no Brasil tem-se tido um grande avanço nas pesquisas em ensino de Ciências envolvendo a historiografia da ciência e da tecnologia. Quando se olha para trás, nota-se que, inicialmente, muitas das propostas apontadas como uma boa alternativa didática, ao serem aplicadas no ensino, apresentavam dificuldades práticas de execução,…

Professor Nuno Lisboa (1979) e mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1987). Atualmente é Sócio-Gerente da Futura Editora e Distribuidora Ltda. Atuando principalmente nos seguintes temas: Pesquisa em ensino, Ensino de Física, Concepções Espontâneas, Material Didático, História da Ciência e Mecânica”. (Fonte: . Acesso em 23 de agosto de 2014). Sobre o outro autor, Marcelo Fonte Boa, temos o seguinte texto em seu currículo Lattes: “Mestre em Educação pela Universidade…

A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA DOS ANNALES PARA A HISTORIOGRAFIA A escola dos Annales foi um movimento que se deu por volta do século XIX, tendo como principal força motora para o êxito desta corrente historiográfica os idealizadores Lucien Febvre e Marc Bloch, que trouxeram para esse campo uma nova abordagem no que se refere ao estudo de história, resultando em um grande abalo nas já existentes correntes historiográficas da época, sendo elas: a positivista e a marxista. Até então, apesar de…

RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar alguns aspectos da historiografia metódica do século XIX, que foi veementemente criticada pelo movimento dos Annales, nas primeiras décadas do século XX, muito embora não deixassem de aproveitar suas contribuições à pesquisa histórica. Justamente esse ponto de continuidade é pouco analisado e o artigo tenta avançar neste aspecto. PALAVRAS-CHAVE: Escola metódica. Escola dos Annales. Historiografia francesa. THE METHODICAL SCHOOL AND THE…

PETER BURKE A REVOLUÇÃO FRANCESA DA HISTORIOGRAFIA: A ESCOLA DOS ANNALES (1929-1989) Tradução Nilo Odália 2ª Edição ____________________________________________ Peter Burke – A Revolução Francesa da Historiografia 2 Editora UNESP Fundação para o Desenvolvimento Da UNESP São Paulo 1992 ____________________________________________ Peter Burke – A Revolução Francesa da Historiografia 3 Copyright © 1990 by Peter Burke Título original em inglês: The French Historical Revolution:…

papel fundamental da fotografia como recurso metodológico para o ensino da História, para isso procuramos resgatar um pouco da perspectiva historiográfica e suas transformações. Uma das principais transformações que a historiografia passou aconteceu no início do século XX com o surgimento da Escola dos Annales, movimento precursor da renovação para a História quanto às abordagens, métodos e objetos de estudo. Assim esta renovação trouxe novas possibilidades ao considerar as fontes…

questionando o modelo social da época. O trabalho procurou analisar as produções historiográficas em relação à questão de gênero como objeto de estudo para a História. Ao recuperar a participação feminina no processo histórico, procurou sistematizar os debates historiográficos em relação à figura feminina como objeto e sujeito do processo histórico, a partir dos anos 1990; analisar o contexto social com enfoque nas políticas de vigilância e controle sobre a figura feminina no início do…

desenvolvidas no âmbito das Ciências Sociais. Frente a essas questões, levantadas já em estudo anterior (Salturi, 2007), é no domínio da Sociologia da Cultura que nasce o interesse pelos movimentos culturais desenvolvidos no Estado do Paraná. Nessa abordagem, ao se tentar entender determinada época e um grupo de determinados indivíduos que nela viveram e produziram, busca-se situá-los dentro de um contexto sociocultural, procurando compreender a integração entre eles e a dinâmica de suas…