Educação E Qualificação Profissional Nos Anos 90 Discurso E O Fato

Marta Sisson de Castro (Pós-Graduação em Educação da PUC) Profª Drª Marina K. Nakayama (PPGA/UFRGS) Profª Drª Carmem Grisci (PPGA/UFRGS) iv AGRADECIMENTOS Ao concluir uma etapa tão significativa da minha vida, gostaria de lembrar e agradecer a todos aqueles que, de alguma forma, contribuíram para a realização deste trabalho. À Profª Drª Valmíria C. Piccinini, minha orientadora; às professoras que compõem a Banca Examinadora; aos profissionais das empresas pesquisadas que…

ENTRE A NARRATIVA DO VÍDEO BMW VERMELHO E A REALIDADE VISUALIZADA POR JOVENS E ADULTOS PARA USUFRUIREM DO DIREITO QUE LHES É RESERVADO: A EDUCAÇÃO. 1. INTRODUÇÃO Partindo de reflexão sobre: o vídeo BMW Vermelho, este objetiva-se através de análise crítica pessoal embasada em pesquisa bibliográfica tecer comparações à educação para jovens e adultos no Brasil, dentro do contexto da sociedade capitalista atual que nosso jovem que não pôde estudar na idade…

meus projetos pessoais e profissionais A minha querida orientadora e amiga Maria de Fátima Lobato Tavares (Fafá) que sempre tem apoiado e estimulado o desenvolvimento de meu projeto de qualificação profissional. Aos meus colegas de mestrado, que colaboraram e me ajudaram a concluir este curso mesmo com as dificuldades enfrentadas na gravidez, parto e nascimento de meu filho. A coordenação e professores deste mestrado, que tanto enriqueceram minha formação profissional com seus…

organização curricular diferenciada para atender a realidade linguística de nossos alunos, objetivando o ensino de uma língua viva, dinâmica e real. Palavras-chave: Língua Portuguesa na escola. Ensino de gramática. Fracasso escolar. * Mestra em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2008). Professora da Faculdade Arthur Sá Earp Neto, Petrópolis – RJ (vanessalinguagem@yahoo.com.br). ** Doutora em Letras pela Universidade Federal Fluminense (2007). Professora Adjunta 1 Linhas Críticas,

FACULDADE ESTÁCIO ATUAL CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL SERVIÇO SOCIAL NA PREVIDÊNCIA: Trajetória, projetos profissionais e saberes BOA VISTA/RR MARÇO – 2012 MARIA DO SOCORRO QUEIROZ DA COSTA MARLIETE SOUSA PEREIRA RAQUEL NASCIMENTO RODRIGUES O Processo de desconstrução e reconstrução do projeto profissional do Serviço Social na previdência – um registro de resistência e lutas dos Assistentes Sociais. BOA VISTA/RR MARÇO – 2012 Atividade referente à obtenção de nota da verificação

fazer parte da minha vida durante toda esta minha trajetória. AGRADECIMENTOS Tudo o que aparece em nosso caminho faz parte do processo evolutivo de cada indivíduo, nada acontece por acaso. A vida não faz nada, sem nenhuma finalidade. Todos os fatos ocorrem, a cada momento, independente da situação, é porque temos condições de aproveitar e amadurecer. Tudo tem sua hora certa. E é com muita felicidade e a força daqueles que me acompanharam nessa jornada que dedico com carinho meus…

instituição e o modo como esses profissionais relacionam essas atividades ao Serviço Social. A área de saúde despertava nosso interesse e foi com a motivação de buscar setores que dispusessem de assistentes sociais com disponibilidade para supervisionar o estágio curricular obrigatório – a se iniciar naquele semestre – que surgiram os questionamentos condutores da pesquisa. Nos primeiros contatos, nos foi informado por um assistente social da instituição que profissionais de Serviço…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO INTERAÇÃO SERVIÇO SOCIAL – 6 º SEMESTRE LAURA APARECIDA ARGUELHO MENDES R.A: 268825 MARCIA CRISTINA ARGUELHO MENDES R.A: 268824 Política de Atenção a Criança, Adolescente e Idoso. ATPS CAMPO GRANDE MS , NOVEMBRO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO – CAMPUS COLATINA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA PRISCILA SARTI GALVANI A INTEGRAÇÃO ENTRE AS DISCIPLINAS TÉCNICAS E AS REGULARES NA MODALIDADE ENSINO MÉDIO INTEGRADO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO VITÓRIA 2013 PRISCILA SARTI GALVANI A INTEGRAÇÃO ENTRE AS DISCIPLINAS TÉCNICAS E AS REGULARES NA MODALIDADE ENSINO MÉDIO INTEGRADO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE…

educacionais referentes a Educação Inclusiva oferecida pela Política Nacional de Educação Especial, podemos perceber que ainda mantém-se viva algumas práticas da Exclusão Social de Crianças, Jovens e Adultos com necessidades de Educação Especial no Brasil. Isso acontece quando lhes são negados seus direitos de ir e vir sem obstáculos. Afinal um mundo acessível favorece a inclusão com justiça e igualdade a todos. Já que “a inclusão se apoia na ideia de que somos iguais”. (Rev. Da Educação…