Educação E Pragmatismo

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA O REFAZER DA PRÁTICA EM HISTÓRIA: do pragmatismo positivista em busca da nova história. Por Sirlem Nóbrega Conde Manacapuru 2010 SIRLEM NÓBREGA CONDE O REFAZER DA PRÁTICA EM HISTÓRIA: do pragmatismo positivista em busca da nova história Projeto de pesquisa apresentado a Universidade do Estado do Amazonas – U.E. A, pelo curso de Licenciatura em História, como requisito para…

outras que porventura irão surgir durante a composição deste trabalho. O ponto de partida terá como porto de abrigo a leitura de textos importantes do pensador e filósofo norte-americano Richard Rorty (1931-2007), a saber: Consequências do Pragmatismo: “ Pragmatismo e filosofia”; Ensaios sobre Heidegger e Outros pensadores contemporâneos – Escritos filosóficos II: “ A Filosofia como Ciência, como metáfora e como política” e por fim “A filosofia e o futuro”. I. O lugar da Filosofia no…

filosofia da arte, da ciência, da educação, da logica, da ética, epistimilogia, metafisica, etc. 8-Definição Negativa: -Não é um “saber fazer” (não é técnica). -Não é arte. -Não é ciência. Aula dia 07/03/2012 *Filosofia da Educação. a) Definição: I – Refere-se a disciplina que tem por objeto o fenômeno “educação”, seus problemas e o que envolve. II – Compreensão de natureza filosófica do que seja a educação ou de como ela deva se dar. *Teorias da educação. a)…

– INTRODUÇÃO Segundo o devir heraclitiano tudo está em constante mudança, tanto no plano físico quanto no plano inteligível e podemos perceber isto no itinerário percorrido pelo conceito de educação, desde sua origem até os nossos dias. Na Grécia antiga, o conceito de Paidéia, através do qual a criança viria a tornar-se um cidadão, englobava, além da transmissão de um ofício, também um forte conteúdo ético, pois visava formar o caráter da criança através do exercício de hábitos saudáveis…

Pensadores que viveram em épocas e culturas diferentes são levados muito á sério até nos dias de hoje. Tem um questionamento em relação às existências universais e a que mais nos interessa é sobre o ensino-aprendizagem que forma a filosofia da educação. Nos períodos da antiguidade, idade média e moderna verá a questão do interesse pela busca da verdade, conhecer o que mais marcou em cada um para entender o presente. O pensamento grego antigo, medieval e moderno Se você já

filosóficas foram o Existencialismo, o Marxismo, o Neo-pragmatismo e o Neoconfucionismo e seus principais filósofos foram Bertrand Russel, Jean-Paul Sartre, Donald Davidson. FILOSOFIA MODERNA FILOSOFIA DA RENASCENÇA A filosofia da renascença é o período da história da filosofia na Europa que esta situada entre a idade média é o iluminismo, incluindo também o século XV. Os valores da filosofia do renascimento era o renascimento da educação, civilização clássica (crença antiga) e um…

1) Conforme consta nas Aulas do e-book de Sociologia e Filosofia da Educação, a reflexão filosófica apresenta características específicas que foram elucidadas por Saviani. Explique cada uma delas. Em seguida, escreva de modo coerente e devidamente fundamentado sobre a importância da reflexão filosófica para a conquista de uma Educação capaz de promover “espantos”, estes conforme proposto por Rubem Alves no vídeo “Rubem Alves - O papel do professor”. (Valor: 2,0) ) Explique os saberes…

Resumo do texto: Educação para a Democracia Este capítulo irá tratar sobre a educação geral. Será destacado os principais aspectos da educação no mundo, sendo analisados nas abordagens: contexto histórico, educação e pedagogia. Pode ser chamado de época contemporânea o período iniciado em 1979, com a Revolução Francesa. Que sinalizou a queda do Antigo Regime. Esse movimento social se fez a partir de ideais liberais da burguesia sobre a concepção aristocrática do absolutismo dos

INTERNACIONAL UNINTER CRISLAINE DANIELE PIOLI LUCIANE MONTEIRO VANESSA RALATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentação à UTA – Educação Ciência e Tecnologia no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor Local: Centro Associado: Videira-SC VIDEIRA, 2014 Teórico (nasc./morte) Síntese de sua teoria Concepção de escola Concepção de aluno…

UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER CRISLAINE DANIELE PIOLI LUCIANE MONTEIRO VANESSA RALATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentação à UTA – Educação Ciência e Tecnologia no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor Local: Centro Associado: Videira-SC VIDEIRA, 2014 Teórico (nasc./morte) Síntese de sua teoria Concepção de escola Concepção de aluno Piaget…