Educação E Perspectiva Crítica

Introdução: Teorias do currículo O que é isto? Teoria-descoberta do real ,construção da realidade ,representação e reflexão. Currículo-objeto que precede a teoria ,resultante de um processo de seleção .Três teorias:Tradicional,Crítica e Pós-crítica. Discurso-perspectiva de leitura pós-estruturalista. Conceitos da teoria-

AGRESTE – CAA NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE – NFD PEDAGOGIA Resenha Crítica Késia Oliveira de Menezes Trabalho apresentado à disciplina de Arte e Educação como requisito para fins avaliativos. CARUARU-PE 2015. A ABORDAGEM TRIANGULAR NO ENSINO DAS ARTES E CULTURAS VISUAIS Resenha crítica do Capítulo 1: CHOQUE E FORMAÇÃO: SOBRE A ORIGEM DE UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA ARTE - Rita Bredariolli. Para iniciar esta resenha crítica, vamos conhecer um pouco sobre o percurso…

A EDUCAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DO PENSAMENTO DE NIETZSCHE.1 José Faria Pereira2 Resumo: Diante da atual situação em que se encontra a educação brasileira e as discussões levantadas em relação a sua qualidade e objetivos, este artigo traz uma crítica tecida a educação alemã do século XIX, na figura do filósofo Friedrich Nietzsche, quando este denuncia uma educação com tendência à universalização e à especialização. Baseado nessa crítica, este trabalho…

e objetivos educacionais. A investigação tem como fio condutor a análise da evolução dos conceitos sobre as políticas de formação que nos permite detectar a estratégia utilizada no processo de funcionalidade histórico-social dos profissionais da educação superior para lançar uma visão sobre o atual conceito de “docência do ensino superior”, que acabam por integrar um conjunto cultural a este “sujeito social” que é o professor universitário, uma vez que, os impactos do movimento social…

Introdução Este trabalho trás algumas considerações de Paulo Freire acerca do que é a leitura a partir de sua perspectiva e experiência, onde ela, a leitura, transcende o simples ato de decodificar símbolos ou decorar textos sem compreendê-los em sua essência. Traduz em muitos momentos a questão da transformação social, a partir da transformação do indivíduo, através de reconhecimento de que cada pessoa é importante dentro de uma sociedade e necessita não somente estar nela, mas atuar sobre ela

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NO BRASIL - PANORAMA, PERSPECTIVAS E PROPOSTAS – Prof. Dr. Victor Andrade de Melo[1] Universidade Federal do Rio de Janeiro- EEFD- RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar um panorama da estruturação da Educação Física, procurando apresentar: a) de que forma tais estudos têm sido desenvolvidos no decorrer do tempo (uma breve abordagem da história da História da Educação Física e do Esporte); b) como na atualidade nacional…

2004). A educação promovida com esse compromisso não poderia prescindir da ciência, dos conhecimentos tecnológicos, pois estaria contribuindo para a alienação e a prisão dos homens a um passado inexorável:por outro lado,não poderia inseri-lo na realidade como um objeto manipulável, um autômato que responde, burocraticamente, às mudanças; adaptando-se à realidade com resignação, sem criticidade, sem reflexão, sem problematizar o futuro. A formação docente,com base nessa perspectiva…

Disciplina: Educaçāo Ambiental TRABALHO DE EDUCAÇĀO AMBIENTAL: ANÁLISE DO ARTIGO “EDUCAÇĀO PARA A GESTĀO AMBIENTAL: A CIDADANIA NO ENFRENTAMENTO POLÍTICO DOS CONFLITOS SÓCIOAMBIENTAIS” O que é Educaçāo Ambiental e sua relaçāo com a Educaçāo para a Gestāo Ambiental Na atualidade, a prática da Educaçāo Ambiental é conhecida por diferentes nomenclaturas como Educação para o Desenvolvimento Sustentável (Neal,…

teórico que advém do neomarxismo da década de setenta, na perspectiva de uma teoria crítica de currículo e nos últimos anos tem feito aproximações com a teoria social contemporânea, especialmente quanto à releitura da noção de poder, a partir da influência dos escritos de Foucault. Estas aproximações convergem nas duas perspectivas de História do Currículo aqui apresentadas. De modo geral, trata-se de uma releitura da própria teoria crítica na tentativa de viabilizar a conciliação de…

de Souza trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor de sala:…