Educação Dimenstein

persevera. A Lei 9.278/96 regulamentadora do parágrafo 3º do artigo 226 da Constituição Federal no artigo 2º expressa ser direitos e deveres dos conviventes: respeito e consolidação mútuos; assistência moral e materiais recíprocos; guarda, sustento e educação dos filhos comuns, que são considerados essenciais e constituem a base fundamental da entidade familiar (BRASIL, 1988). Em relação a essa lei não se inclui a fidelidade dentre os deveres dos conviventes, todavia, como…

essência. Segundo diversas teorias, só é considerado livre o ser humano que é autônomo, capaz de pensar por si mesmo e dar respostas originais a si próprio e ao mundo. E acredita-se que isso é um aprendizado, ou seja, fruto de educação – é possível por meio da educação oferecer as condições de aprimorar sua capacidade de pensar. O mundo é feito de idéias. As idéias são frutos do pensamento. Um pensar pobre não produz idéias, gera um mundo pobre. Perguntas que devemos fazer:…

Pinho (2001, p. 152) conceitua direitos sociais como “direitos de conteúdo econômico-social que visam a melhorar as condições de vida e de trabalho para todos”. Qualidade de vida, dentro da complexidade de sentidos existentes, “[...] envolve saúde, educação, transporte, moradia, trabalho e participação nas decisões que lhes dizem respeito e determinam como vive o mundo” (GONÇALVES; VILARTA, 2004, p. 3). Já para Walton (apud PEREIRA, 2001), qualidade de vida descreve determinados valores…

Assembléia do Estado que meninas de até 10 anos de idade se ofereciam às margens da BR para principalmente caminhoneiros a R$ 1.99. No norte do Brasil, principalmente Pará e Acre apesar de ter sido denunciado a mais de 10 anos pelo jornalista Gilberto Dimenstein em seu livro reportagem: "Meninas da Noite", ainda se tem notícias do "Leilão das virgens", onde meninas virgens são "arrematadas" por fazendeiros e se tornam verdadeiras escravas sexuais.

professores e gestores passam a contar permanentemente com as mais diversas parcerias públicas e privadas , a começar pelas famílias. Busca-se, assim, criar a malha multidis ciplinar em que se aproveitam todas as ofertas possíveis em torno da educação: centros de saúde, cinemas, teatros, praç as, parques, clubes, museus, empresas, universidades, institui ções não-governamentais, tudo contribuindo para aumentar o apoi o aos alunos. Este livro apresenta o passo a passo…

professores e gestores passam a contar permanentemente com as mais diversas parcerias públicas e privadas , a começar pelas famílias. Busca-se, assim, criar a malha multidis ciplinar em que se aproveitam todas as ofertas possíveis em torno da educação: centros de saúde, cinemas, teatros, praç as, parques, clubes, museus, empresas, universidades, institui ções não-governamentais, tudo contribuindo para aumentar o apoi o aos alunos. Este livro apresenta o passo a passo dess a…

Fichamento Autor(es) DIMENSTEIN, Gilberto Ano 2005-2007 Título O cidadão de papel Fonte (Livro, revista, jornal) Livro Editor(a) Atica Local São Paulo Páginas 08 – 133 A Constituição Federal de 1988, intitulada como “Constituição Cidadã”, traz em seu texto direitos que são os ideais sonhados por todos brasileiros. Nela podemos encontrar, por exemplo, que todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e direitos, entretanto, isso parece mais uma utopia. Para…

política inibida. O que é perseguido de certa forma é a socialização do sujeito, o trabalhador, de modo a adequá-lo às condições de produção, o que envolve o controle social de suas capacidades físicas e mentais. Uma socialização que tem como meios a educação, o treinamento, a persuasão, a mobilização de certos sentimentos sociais (a ética do trabalho, a lealdade aos companheiros, o orgulho local ou nacional) e propensões psicológicas (a busca de identidade através do trabalho, a…

minha opinião é mágico! Eu me apaixonei por Educação Infantil e quero aprofundar conhecimentos nessa área. Mas não sei te responder "por que Pedagogia?" Só sei que essa profissão me escolheu e eu to adorando! Futuramente pretendo fazer uso dos conhecimentos adquiridos neste curso, acredito que quem conhece a realidade da educação, e faz um curso de Pedagogia, não consegue ficar de braços cruzados, se Deus quiser, também vou lutar por melhorias na educação de nosso país.…

18:13 Page 177 A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DO MOVIMENTO C.T.S. NO ENSINO DE CIÊNCIAS Science education in the historico-critical pedagogical perspective and the STS movement in science teaching Paulo Marcelo M. Teixeira1 Resumo: O objetivo deste ensaio é discutir como a Pedagogia Histórico-Crítica e o Movimento C.T.S.2 no ensino de ciências podem contribuir de forma significativa para o (re)direcionamento da educação científica…