Educação Cultural Educação Inclusiva

LIVRES MARIA APARECIDA PIMENTEL MOREIRA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA LINHARES 2012 MARIA APARECIDA PIMENTEL MOREIRA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Atividades apresentada à Coordenadoria do Curso Livre do Centro de Atividades Educacionais “Profª Josefina Gomes de Araujo - Linhares - ES, como parte dos requisitos necessários para obtenção do Certificado do curso em Pedagogia da Educação Inclusiva. LINHARES 2012 SUMÁRIO 1.…

AV1 Educação Inclusiva Questão 1 Nota: Não gerada Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos…

objetivo mostrar como ocorreu a transição do paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no Brasil tendo como base o artigo “Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma breve reflexão sobre os paradigmas educacionais no contexto da educação especial brasileira” de Rosana Glat e Edicléa Mascarenhas Fernandes. A seguinte análise tenta mostrar além da visão das autoras como foi se moldando a Educação Inclusiva no país e como ela ajudou…

REFERENCIA 7 1 INTRODUÇÃO O conteúdo apresentado faz referência à experiência de gestores e educadores do município de Ji-Paraná, intitulado como: “Caminhos Percorridos pela Educação Inclusiva em Ji-Paraná/RO”. O conteúdo faz parte do documento Experiências Educacional Inclusivas do Ministério da Educação-Secretaria de Educação Especial. O processo de construir escolas para todos é difícil, árduo e desafiador. Sendo assim, gestores e professores ficaram temerosos ao assumirem…

A EDUCAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO Artigo retirado do site http://www.portaleducacao.com.br/ Autor: Maria Eneida da Silva Pinheiro Almeida Durante muito tempo o tema educação inclusiva ficou restrito a debates em Congresso e a textos da literatura especializada. Hoje a educação inclusiva é uma proposta de intervenção embasada por leis que se constituíram a partir de determinadas políticas públicas educacionais que se estendem a nível federal,…

dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar corretamente que: Alternativas 1 - a inclusão escolar é um movimento que ocorre na escola sem a presença de outras redes sociais de apoio 2 - A inclusão escolar é um movimento que precisa da atuação e atendimento das redes sociais de apoio, da família, da instituição escolar e da sociedade, ou seja, pressupõe a construção de uma sociedade mais inclusiva 3 - A inclusão escolar é um…

MITOS, PRECONCEITO E IDENTIDADE NO PROCESSO EDUCACIONAL Numa abordagem antropológica, a identidade é uma construção que se faz com atributos culturais, isto é, ela se caracteriza pelo conjunto de elementos culturais adquiridos pelo indivíduo através da herança cultural. A identidade confere diferenças aos grupos humanos. Ela se evidencia em termos da consciência da diferença e do contraste do outro. O nosso cotidiano escolar está impregnado do mito da democracia…

PROJETO INTEGRADOR I UNIVERSIDADE ANHAGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Sob orientação da professora-tutora à distância MARIA DE FÁTIMA PAGANINI FURLAN RA:8137752966 6ª SÉRIE LETRAS OSASCO – SP 2014 INCLUSÃO EM SALA DE AULA A Literatura sobre Educação Inclusiva tem apontado que as atitudes dos professores face aos alunos com Necessidades Educativas Especiais inseridos…

SEABRA/BA 2015 ANÁLIA MARIA RODRIGUES EDUCAÇÃO ESPECIAL – DE UM PROCESSO SEGREGATÓRIO À CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado à UNOPAR – Unidade de Seabra – Bahia, como requisito para avaliação parcial das disciplinas: Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais – Libras, Seminário da Prática I, Educação a Distância. Orientador Prof: Anderson Schubert Caldeira. Orientador Prof: Wilson Sanches

Educação especial Cuiabá - MT 2012 DEBORA CRISTINA SILVA DE JESUS DEMEURE MARTINS E SILVA GELIANE LIMA DA SILVA MICHELLY GONÇALVES DE MATOS ALVES VIVIANE OLIVEIRA ZEFERINO TOMAS educação especial Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Educação de Jovens e Adultos; Tecnologia da Educação; Fundamentos da