Av1 - rh - sem 4 - gestão de conhecimento e educação corporativa.

Av1 - RH - Sem 4 - Gestão de Conhecimento e Educação Corporativa. Questão 1: Com relação à conversão do conhecimento assinale a alternativa CORRETA: Alternativas: 1 - A conversão do conhecimento de explícito para tácito é chamada de socialização. 2 - A conversão do conhecimento de tácito para explícito é chamada de viabilização. 3 - A conversão do conhecimento de tácito para explícito é chamada de combinação. 4 - A conversão do conhecimento de explícito para tácito é chamada de externalização. 5 - A conversão do conhecimento de tácito para tácito é chamada de socialização. CORRETA Questão 2: Na conversão de conhecimento chamada “EXTERNALIZAÇÃO”, o que acontece? Alternativas: 1 - É quando o conhecimento que já está explícito na organização, começa a ser compartilhado pela empresa e assim as pessoas começam a internalizá-lo. 2 - É quando o conhecimento que está tácito, na mente de um profissional, é convertido em explícito (em documentos, manuais) e a partir daí esse conhecimento que antes se encontrava “apenas na mente do profissional” agora pode ser compartilhado por outras pessoas. CORRETA 3 - É quando a empresa começa a exportar os seus produtos. 4 - É quando o conhecimento que já está explícito na organização começa a ser internalizado pelos funcionários. 5 - É quando as influências externas, como o mercado, a economia, política influenciam diretamente na performance da empresa. Questão 3: De uma forma geral pode-se dizer…

Questão 1 Nota: Excelente A empresa que quer sobreviver num mercado cada vez mais competitivo precisa estar à frente de seu tempo, ser visionária, se antecipar aos acontecimentos que possam ocorrer no futuro e ser precursora de novas tendências. Um exemplo de empresa precursora de nova tendência é a Volkswagen com o lançamento do carro com motor bi combustível (funciona com álcool e gasolina), o que provocou uma mudança nos hábitos de consumo. Identifique corretamente, de acordo com…

Educação Corporativa no Brasil O que é Educação Corporativa No site do Ministério do Desenvolvimento, a educação corporativa pode ser definida como uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento tendo como orientação a estratégia de longo prazo de uma organização. Educação corporativa é mais do que treinamento empresarial ou qualificação de mão-de-obra. Trata-se de articular coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto mais amplo…

23/8/2012 Treinamento e Desenvolvimento Tema 7: Educação corporativa Profa. Ma. Karem Angely Grubert Rojas Educação Corporativa Objetivos de aprendizagem: • Conhecer o processo de evolução de T&D para Educação Corporativa. • Compreender a conectividade entre Educação Corporativa, Gestão do Conhecimento e Gestão por Competências. •. Necessidade da Educação Corporativa Veloz, focada, flexível, amigável e divertida. 1 23/8/2012 Necessidade da Educação Corporativa…

bem-estar e a felicidade do empregado no trabalho (Erez, Kleinbeck e Thierry, 2001). A motivação laboral é DESTAQUE Revista RHPortal Grátis Consultores de RH Colunistas RHPortal Guia de Fornecedores Testes Auto-avaliações Agenda e Cursos Livros e Apostilas Vídeos p/ Treinamento Dinâmicas em Grupo TOP 10 de Artigos Conteúdo p/ seu Site Barra de Ferramentas Shopping RH ARTIGOS Publique seu Artigo TOP 10 de…

ética por meio da Educação empresarial,ao mesmo tempo em que implementa a prática do Balanço Social b. O Modelo de Gestão da Ética deve definir as Diretrizes Éticas: os padrões de comportamento esperados de acordo com os valores da cultura corporativa. ao mesmo tempo em que controla o RH para que não haja indisciplina c. As afirmativas são verdadeiras, exceto “O Modelo de Gestão da Ética deve definir as Diretrizes Éticas: os padrões de comportamento esperados de acordo com os…

UNIVERSIDADE CORPORATIVA: INICIATIVA INOVADORA EM BUSCA DE UMA DINÂMICA NA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Artigo apresentado à coordenação de pós- graduação em Gestão de Recursos Humanos da Faculdade Joaquim Nabuco como requisito parcial de aprovação na disciplina Metodologia da Pesquisa II ministrada pela professora Hemmyle Brito Azevedo assim como para obtenção do título de especialista. RECIFE 2013 ___________________________________________________________________…

As Lojas Renner investem na educação corporativa para formar novos líderes terça-feira, 8 de dezembro de 2009 Funcionalidades Canal Rh: Share: Clarice Martins Costa, diretora de RH das Lojas Renner Destaques Oportunidade Programa de estágio do CPqD está com inscrições abertas até 30 de setembro Oportunidade Gelre oferece mais de 160 vagas nos estados de São Paulo e Bahia Últimos…

percepção dos gestores de RH Nos dias de hoje, é possível observar um crescente interesse das organizações em capacitar seus colaboradores em competências essenciais ao negócio. Hamel e Prahalad (1990) definem como competências essenciais o conjunto de conhecimentos, habilidades, tecnologias, sistemas físicos, gerenciais e valores que geram um diferencial competitivo para as organizações. Estes autores consideram as competências essenciais (core competences) como aquelas que…

EDUCAÇÃO CORPORATIVA: PRINCIPIOS, CARACTERÍSTICAS E TENDÊNCIAS ATUAIS–MAT. APOIO 3 I – PREMISSAS BÁSICAS DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS 1 o As ações de treinamento devem estar relacionadas com as diretrizes do planejamento estratégico da organização. o As ações devem, também, estar sempre integradas às ações globais da Área de Recursos Humanos. o Visar a qualificação, o aperfeiçoamento do nível de eficiência desejada, de forma planejada e de acordo com as diretrizes da…