Educação Basica Educacao Fisica

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE GESTÃO DE FUNDOS E BENEFÍCIOS SBS, Quadra 2, Bloco “F”, Ed. FNDE, 7° andar, CEP: 70070-929, Brasília-DF Tel: (61) 2022-4199/4703 - Fax: (61) 2022-4116 Ofício-Circular n° 38/2013 - DIGEF/FNDE/MEC Brasília, 17 de maio de 2013. À Sua Excelência, o Senhor(a) Prefeito(a) Municipal Assunto: Fundeb - movimentação financeira 2013 Senhor(a) Prefeito(a), 1. De acordo com informação recebida da Diretoria de Governo do Banco do

A Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB e os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs Uma visão legal sobre a educação Brasileira Artigo 205 da Constituição Federal: “A educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Ao conter em seu texto a expressão: “pleno desenvolvimento

transversais nas aulas de educação física. 2. Público-alvo Alunos do curso de Licenciatura em Educação Física. 3. Objetivos Propiciar a aproximação do futuro professor com a realidade de desenvolvimento dos conteúdos saúde e socorros urgentes nas aulas de Educação Física na Educação Básica. Refletir sobre o desenvolvimento dos conteúdos de saúde e socorros urgentes nas aulas de Educação Física na Educação Básica. 4. Metodologia 1 Conversas com alunos da Educação Básica …

o tabuleiro e atividades interdisciplinares em educação física escolar no PIBID do campus da UEG de Porangatu Ernesto Flávio Batista Borges Pereira1, Lucélio Jorge Policar2, Adriana Costa Borges3, Aline Almeida Magalhães4, Caérita Caroline Silva de Moraes4, Luana Soares Ribeiro4, Marcus Vinícius Pereira Dantas4, Raniely Pereira Silva4, Ruan Oliveira4, Stefanya Siriano e Silva4 1 Coordenador do Projeto e Docente do Curso de Educação Física da Universidade Estadual de…

Introdução A graduação em Educação Física permite formações distintas, uma em licenciatura e outra em bacharelado. Observe os atendimentos de cada uma delas e seus referentes campos de atuação. Licenciatura e bacharelado em Educação Física são diferenciados pelas áreas de atuação. Diante do citado o objetivo deste trabalho foi analisar as diferenças e semelhanças entre Licenciatura e Bacharelado em Educação Física. Desenvolvimento De modo geral, são duas as opções de…

INTRODUÇÃO A Educação Física escolar durante sua trajetória histórica, diferentes características, conteúdos, metodologias e objetivos. A educação Física é reconhecida como componente curricular obrigatório da Educação Básica. A Educação Física e reconhecida como componente curricular obrigatório na educação básica, educação básica e formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. A Educação Física escolar e muito importante para a melhoria da qualidade de ensino,…

Grande do Norte (RN), o Curso de Educação Física, Bacharelado, ofertado pela Universidade Potiguar (UnP) no seu Campus sede, apresenta um projeto pedagógico consoante com as exigências de um novo perfil profissional, enfatizando a promoção, educação, prevenção, recuperação e reabilitação do indivíduo, com vistas a contribuir para a constituição da cidadania. Estruturado de acordo com as diretrizes curriculares nacionais e legislação específica da educação física, e à luz das políticas…

– Dígrafos – Divisão silábica. ORTOGRAFIA: Conceitos básicos – O Alfabeto – Orientações ortográficas. ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos – Acentuação tônica – Acentuação gráfica – Os acentos – Aspectos genéricos das regras de acentuação – As regras básicas – As regras especiais – Hiatos – Ditongos – Formas verbais seguidas de pronomes – Acentos diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras – Conceitos básicos – Processos de formação das palavras – Derivação e Composição –…

llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll- llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll- llA Educação Física escolar tem um grande desafio pela frente ao qual é formar as crianças como cidadãos tornando-os corpos culturais e não corpos esculturais, escolhi este tema devido a diversidade e complexidade que se trata o assunto, com objetivo de entender melhor o conceito de Educação Física na escola e qual a proposta de melhorias e forma de se trabalhar e…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE – PTD Estabelecimento: CEEBJA - Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos Professora: Vanessa Cavalheiro Disciplina: Educação Física Ensino: Fundamental - Fase II SEDE ( ) APED ( X ) Ano: 2015 CONTEÚDO ESTRUTURANTE CONTEÚDO BÁSICO E ESPECÍFICO CRONOGRAMA N° HORAS /AULAS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS…